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7879 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29373
Schönhärl, Korinna. “Behavioural Finance as a Methodological Approach for Historians? A Field Report Concerning the Construction of the Canal of Corinth in Nineteenth-Century Greece.” In Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century, edited by Korinna Schönhärl, 293–313. Basingstoke: Springer International Publishing, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_13.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29372
Schönhärl, Korinna. “Introduction.” In Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century, edited by Korinna Schönhärl, 1–12. Basingstoke: Springer International Publishing, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_1.
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2017 | Working Paper | LibreCat-ID: 29522
Schönhärl, Korinna. Bis repetita non placent. Griechische Finanzkontrolle im 19. Jahrhundert und in der Gegenwart im Vergleich. ibf paper series online, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29735 | 
Paloniemi, Susanna, and Michael Goller. “The Multifaceted Nature of Agency and Professional Learning.” In Agency at Work: An Agentic Perspective on Professional Learning and Development, edited by Michael Goller and Susanna Paloniemi, 465–78. Cham: Springer International Publishing, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-60943-0_23.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29734
Goller, Michael, and Susanna Paloniemi. “Agency at Work, Learning and Professional Development: An Introduction.” In Professional and Practice-Based Learning, edited by Cham Springer. Cham: Springer International Publishing, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-60943-0_1.
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2017 | Misc | LibreCat-ID: 13078
Kampmann, Matthias, and Sybille Hellebrand. X-Tolerante Prüfzellengruppierung Für Den Test Mit Erhöhter Betriebsfrequenz. 29. Workshop “Testmethoden und Zuverlässigkeit von Schaltungen und Systemen” (TuZ’17), Lübeck, Germany, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 10576
Kampmann, Matthias, and Sybille Hellebrand. “Design-for-FAST: Supporting X-Tolerant Compaction during Faster-than-at-Speed Test.” In 20th IEEE International Symposium on Design & Diagnostics of Electronic Circuits & Systems (DDECS’17). IEEE, 2017. https://doi.org/10.1109/ddecs.2017.7934564.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31352
Elit, Stefan. “Fortpflanzungsnöte der Gegenwart in John von Düffels Roman ‘Beste Jahre.’” In Arbeitsbuch John von Düffel. Stimmen geben – Stimmen erzählen (Literarisches Leben heute 6), edited by Kai Bremer and Melanie Grumt Suárez, 183–99. (Literarisches Leben heute 6). Frankfurt am Main/Bern/Brüssel, 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 31467
Elit, Stefan. “Rüdiger Scholz: Max von der Grün. Politischer Schriftsteller und Humanist. Mit einer Würdigung von Werner Bräunigs ‘Rummelplatz’, Würzburg 2015.” Germanistik 57, H. 3-4, Nr. 6140, 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 31466
Elit, Stefan. “Das Bild der DDR in Literatur, Film und Internet. 25 Jahre Erinnerung und Deutung, hg. v. Hans-Joachim Veen, Red. Manuel Leppert, Köln u.a. 2015.” Germanistik 57, H. 3-4, Nr. 6491, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6075
Krüger, Alexander, Jan Tünnermann, and Ingrid Scharlau. “Measuring and Modeling Salience with the Theory of Visual Attention.” Attention, Perception, & Psychophysics 79, no. 6 (2017): 1593–1614. https://doi.org/10.3758/s13414-017-1325-6.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31649
Steinhausen, Julia, and Ingrid Scharlau. “Gegen das weibliche Cooling-out in der Wissenschaft. Mentoring für Frauen in der Promotionsphase.” In Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, edited by Renate Petersen, Mechthild Budde, Pia Simone Brocke, Gitta Doebert, Helga Rudack, and Henrike Wolf, 315–30. Wiesbaden: Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14268-1_24.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31650
Scharlau, Ingrid. “Diese Linie sollte man verlängern: Zum Verhältnis der Hochschuldidaktik zu den Fächern.” In Zwischen Wissenschaftsforschung, Wissenschaftspropädeutik und Hochschulpolitik. Hochschuldidaktik als lebendige Werkstatt. Festschrift für Ludwig Huber zum 80. Geburtstag, edited by Wolff-Dietrich Webler and Helga Jung-Paarmann, 229–42. Bielefeld: UVW, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32535 |
Bohndick, Carla, Tom Rosman, Susanne Kohlmeyer, and Heike M. Buhl. “The Interplay between Subjective Abilities and Subjective Demands and Its Relationship with Academic Success. An Application of the Person–Environment Fit Theory.” Higher Education 75, no. 5 (2017): 839–54. https://doi.org/10.1007/s10734-017-0173-6.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32536
Bohndick, Carla, Susanne Kohlmeyer, and Heike M. Buhl. “Competencies and Career Choice Motives: Characteristics of High School Students Interested in Teacher Education Programmes.” Journal of Education for Teaching 43, no. 5 (2017): 566–80. https://doi.org/10.1080/02607476.2017.1355029.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32545 |
Buhl, Heike M., and Johanna Hilkenmeier. “Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus.” In Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie, edited by Bärbel Kracke and Peter Noack, 163–79. Berlin: Springer, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_10-1.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32534
Hilkenmeier, Johanna, and Heike M. Buhl. “Zur Bedeutung des Gesprächs am Elternsprechtag – Ein Blick in die Forschung.” In Handbuch zur Kooperation und Kommunikation mit Eltern, edited by Gernot Aich, Christina Kuboth, Martin Gartmeier, and Daniela Sauer, 1:76–85. Hohengehren: Schneider-Verlag, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33414
Kißling, Magdalena. “Über Grenzenlosigkeit und Widerstand. May Ayim und der bundesdeutsche Alltagsrassismus. .” schliff (6), 2017, 167–75.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32633
Steigerwald, Jörn. “Le naturel. Molières Modellierung eines sozialen und ästhetischen Ideals (‘L’École des femmes’, ‘La Critique de l’École des femmes’, "L’Impromptu de Versailles“).” Romanistische Zeitschrift für Literaturgeschichte 41, 3/4 , 2017, 283–305.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33766
Zierau, Cornelia. “Die Rolle von Literatur in sprachlich und kulturell heterogenen Klassen.” DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Literatur und Sprache, Heft 3/2017, 2017, 5–6.
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