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7 Publications
2026 | Dissertation | LibreCat-ID: 65522
Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht
J. Müller, Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht, Springer Spektrum, Wiesbaden, 2026.
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J. Müller, Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht, Springer Spektrum, Wiesbaden, 2026.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61026 | 
Wild bonobos experience unusually low bone resorption during early lactation relative to humans and other mammals
V. Behringer, R. Sonnweber, B. Fruth, G. Housman, P.H. Douglas, J.M.G. Stevens, G. Hohmann, T.L. Kivell, Evolutionary Human Sciences 7 (2025) 1–23.
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V. Behringer, R. Sonnweber, B. Fruth, G. Housman, P.H. Douglas, J.M.G. Stevens, G. Hohmann, T.L. Kivell, Evolutionary Human Sciences 7 (2025) 1–23.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66768
Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld
R. Marker, H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, B. Lütje-Klose, Zeitschrift für Pädagogik 71 (2025) 530–554.
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R. Marker, H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, B. Lütje-Klose, Zeitschrift für Pädagogik 71 (2025) 530–554.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53207 |
Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld
R. Marker, H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, B. Lütje-Klose, Unterrichtswissenschaft 52 (2024) 417–446.
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R. Marker, H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, B. Lütje-Klose, Unterrichtswissenschaft 52 (2024) 417–446.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55777 |
Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) - Ausgewählte Ergebnisse der Fragebogenerhebungen 2013 – 2018 in den Jahrgangstufen 6 – 10
H. Kullmann, D. Zentarra, B. Lütje-Klose, S. Geist, C. Siepmann, J. Goldan, A. Külker, M. Dorniak, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 2 (2023) 77–110.
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H. Kullmann, D. Zentarra, B. Lütje-Klose, S. Geist, C. Siepmann, J. Goldan, A. Külker, M. Dorniak, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 2 (2023) 77–110.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55776 |
Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren
H. Kullmann, D. Zentarra, B. Lütje-Klose, S. Geist, C. Siepmann, J. Goldan, A. Külker, M. Dorniak, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 2 (2023) 111–134.
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H. Kullmann, D. Zentarra, B. Lütje-Klose, S. Geist, C. Siepmann, J. Goldan, A. Külker, M. Dorniak, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 2 (2023) 111–134.
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34968
Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation
J. Süßmann, in: M. Chihaia, G. Eckert (Eds.), Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther, Aschendorff, Münster, 2019, pp. 388–399.
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J. Süßmann, in: M. Chihaia, G. Eckert (Eds.), Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther, Aschendorff, Münster, 2019, pp. 388–399.