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9 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 | 
@article{Grüter_Gorges_Lütje-Klose_Neumann_Wild_2024, title={Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi)}, volume={5}, DOI={10.21248/qfi.131}, number={3}, journal={QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte}, author={Grüter, Sandra and Gorges, Julia and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Wild, Elke}, year={2024} }
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48598
@article{Kottmann_Lütje-Klose_Neumann_2023, title={Wer übernimmt Verantwortung für Inklusion?}, volume={74}, number={11}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik}, author={Kottmann, Brigitte and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip}, year={2023}, pages={554–556} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34288
@inbook{Lütje-Klose_Neumann_2022, place={Bad Heilbrunn }, series={Perspektiven sonderpädagogischer Forschung}, title={Sonderpädagogische Diagnostik im Spannungsfeld von Kategorisierung, Dekategorisierung und Rekategorisierung}, booktitle={Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung }, publisher={Klinkhardt }, author={Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip}, editor={Müller, Thomas and Ratz, Christoph and Stein, Roland and Lüke, Carina}, year={2022}, pages={44–61}, collection={Perspektiven sonderpädagogischer Forschung} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36216 |
@article{Grüter_Hölz_Neumann_Lütje-Klose_2022, title={“Die sehen mich als irgendwas zwischen Schulsozialarbeiter und Sonderpädagoge” - Ergebnisse einer Interviewstudie zur Rolle pädagogischer Fachkräfte in multiprofessionellen Teams an inklusive Schulen}, number={4}, journal={Zeitschrift für Inklusion}, author={Grüter, Sandra and Hölz, Svenja and Neumann, Phillip and Lütje-Klose, Birgit}, year={2022} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34471
@inbook{Neumann_Lütje-Klose_2021, place={Bingley}, series={International Perspectives on Inclusive Education}, title={Collaboration Is the Key – The Role of Special Educators in Inclusive Schools in Germany}, volume={17}, DOI={10.1108/s1479-363620210000017007}, booktitle={International Perspectives on Inclusive Education}, publisher={Emerald Publishing Limited}, author={Neumann, Phillip and Lütje-Klose, Birgit}, editor={Semon, Sarah and Lane, Danielle and Jones, Phyllis}, year={2021}, pages={55–69}, collection={International Perspectives on Inclusive Education} }
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34488
@article{Wild_Lütje-Klose_Gorges_Neumann_Grüter_Weber_Goldan_2020, title={Kooperation als Schlüssel - Das “Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation an inklusiven Schulen” (BiFoKi)}, volume={26}, number={4}, journal={SEMINAR - Lehrerbildung und Schule}, author={Wild, Elke and Lütje-Klose, Birgit and Gorges, Julia and Neumann, Phillip and Grüter, Sandra and Weber, Antonia and Goldan, Janka}, year={2020}, pages={56–68} }
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2019 | Book | LibreCat-ID: 34492 |
@book{Neumann_2019, place={Münster}, series={Empirische Erziehungswissenschaft}, title={Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen}, volume={73}, DOI={10.31244/9783830990437}, publisher={Waxmann Verlag GmbH}, author={Neumann, Phillip}, year={2019}, collection={Empirische Erziehungswissenschaft} }
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2019 | Book | LibreCat-ID: 35897 |
@book{Neumann_2019, place={Münster}, title={Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen}, DOI={10.31244/9783830990437}, publisher={Waxmann}, author={Neumann, Phillip}, year={2019} }
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2000 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36301
@book{Böhme_Kessl_Heil_Reinke_2000, place={Neuwied/Kriftel}, title={Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion}, publisher={Luchterhand Verlag}, year={2000} }
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