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2 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59708 | 
Wohnhas, Verena, et al. “Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen.” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, vol. 6, no. 2, University Library J. C. Senckenberg, 2025, doi:10.21248/qfi.167.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4426
Brahm, Taiga, et al. “Nicht Für Alle Gleich: Subjektive Wahrnehmungen Des Übergangs Schule-Hochschule.” Zeitschrift Für Hochschulentwicklung, vol. 9, no. 5, Books on Demand , 2014, pp. 63–82.
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