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3199 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42238 | 
Junker, A., Fittkau, N., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2023). Autonomous Golf Putting with Data-Driven and Physics-Based Methods. 2022 Sixth IEEE International Conference on Robotic Computing (IRC). 2022 Sixth IEEE International Conference on Robotic Computing (IRC), Naples, Italy. https://doi.org/10.1109/irc55401.2022.00031
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50070 |
Junker, A., Pape, K. E. F., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2023). Adaptive Koopman-Based Models for Holistic Controller and Observer Design. IFAC-PapersOnLine, 56(3), 625–630. https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2023.12.094
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56675 |
Thielert, F., & Georgi, C. (2023). Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. In B.-M. Schuster & S. Haaf (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 117–151). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-006
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57062 |
Haaf, S. (2023). Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem Mixed-Methods-Ansatz. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 77–116). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-005
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48029 |
Schuster, B.-M., Thielert, F., & Haaf, S. (2023). Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 153–201). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-007
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48025 |
Schuster, B.-M., & Haaf, S. (2023). Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels. In S. Haaf & B.-M. Schuster (Eds.), Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung (Vol. 331, pp. 15–40). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538-003
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56673 |
Haaf, S., & Schuster, B.-M. (Eds.). (2023). Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung (Vol. 331). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111086538
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55464 |
Tönsing, J., & Bernhardt, S. (2023). Über die gegenwartsliterarische Dekonstruktion kolonialer Blicke im Menschenzoo am Beispiel von An den Ufern des Orowango. Gustavs und Kulus abenteuerliche Reise zum Kongo (2023). In S. Bernhardt (Ed.), Frank Maria Reifenbergs Werke im literaturdidaktischen Fokus.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58222 |
Grisard, S., Trifonov, A. V., Solovev, I. A., Yakovlev, D. R., Hordiichuk, O., Kovalenko, M. V., Bayer, M., & Akimov, I. A. (2023). Long-Lived Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite Crystals. Nano Letters, 23(16). https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 35831 |
Vogelsang, C., Pollmeier, P., Gockeln, T., & Rogge, T. (2023). Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts. Zeitschrift für Bildungsforschung, 13, 7–31. https://doi.org/10.1007/s35834-022-00378-y
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58245 |
Lehberger, R. (2023). Einer für Alle? Ein Onlinekurs zur Schulentwicklung im Kontext von Digitalisierung. In B. Josef, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, & K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung (pp. 246–258). Forum neue Medien in der Lehre.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56280 |
Bhila, I., & Chiwenga, E. (2023). Informal Street Vending in Harare. Interventions, 25(2), 272–290. https://doi.org/10.1080/1369801x.2022.2099938
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58488 |
Aumann, L., Graf-König, N., Puca, R. M., & Gasteiger, H. (2023). Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers in mathematical play situations - results of a cluster analysis. Zeitschrift für Grundschulforschung, 16(2), 321–338. https://doi.org/10.1007/s42278-023-00170-5
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53452 |
Homt, M. (2023). Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe. die hochschullehre, 9, 292–306. https://doi.org/10.3278/HSL2322W
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49548 |
Maiterth, R., Sureth-Sloane, C., Dyck, D., & Heinemann-Heile, V. (2023). GBP-Monitor Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls? Schmalenbach IMPULSE, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.54585/BCGK4022
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36522 |
Shivarpatna Venkatesh, A. P., Wang, J., Li, L., & Bodden, E. (2023). Enhancing Comprehension and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis. IEEE SANER 2023 (International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering). https://doi.org/10.48550/ARXIV.2301.04419
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48583 |
Süßmann, J. (2023). When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan. In J. Ralston & K. von Stosch (Eds.), Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe (Vol. 37, pp. 19–30). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657791552_003
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 59988 |
Müller, R. (2023). On the asymptotics of wildly ramified local function field extensions.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 48696 |
Spener, A. M., & Heimgartner, S. (2023). Rezension: “Erika Thomalla: Anwälte des Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert, Göttingen: Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens zwischen Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021.” In Sprache und Literatur (Vol. 51, Issue 2, pp. 312–320).
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