Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
8102 Publications
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 34314
Solvation of Small Disulfonate Anions in Water/Methanol Mixtures Characterized by High-Field Pulse Electron Nuclear Double Resonance and Molecular Dynamics Simulations
J. Heller, H. Elgabarty, B. Zhuang, D. Sebastiani, D. Hinderberger, The Journal of Physical Chemistry B 114 (2010) 7429–7438.
LibreCat
| DOI
J. Heller, H. Elgabarty, B. Zhuang, D. Sebastiani, D. Hinderberger, The Journal of Physical Chemistry B 114 (2010) 7429–7438.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 34315
Assessment of serum levels of asymmetric dimethylarginine, symmetric dimethylarginine andl-arginine in coronary artery disease
M.Z. Gad, S.I. Hassanein, S.M. Abdel-Maksoud, G.M. Shaban, K. Abou-Aisha, H. Elgabarty, Biomarkers 15 (2010) 746–752.
LibreCat
| DOI
M.Z. Gad, S.I. Hassanein, S.M. Abdel-Maksoud, G.M. Shaban, K. Abou-Aisha, H. Elgabarty, Biomarkers 15 (2010) 746–752.
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34343
Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre
I. Kruse, in: P. Josting, K. Maiwald (Eds.), Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht, Kopaed, München, 2010, pp. 177–185.
LibreCat
I. Kruse, in: P. Josting, K. Maiwald (Eds.), Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht, Kopaed, München, 2010, pp. 177–185.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 34367
Das Vorlesen lernförderlich gestalten. Astrid Lindgrens Märchen „Sonnenau“ – Ein Unterrichtsbeispiel zum „Höreraktivierenden Vorlesen“
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2010) 18–22.
LibreCat
I. Kruse, Grundschulunterricht Deutsch (2010) 18–22.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 34365
„…voll so wie bei mir auch“ – Realistische Kinderromane auswählen und Zugänge eröffnen
I. Kruse, Praxis Deutsch 220 (2010) 14–17.
LibreCat
I. Kruse, Praxis Deutsch 220 (2010) 14–17.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 34364
Eigenes in verfremdetem Gewand – Realistische Kinderliteratur als Herausforderung für den Literaturunterricht
I. Kruse, kjl&m (2010) 70–78.
LibreCat
I. Kruse, kjl&m (2010) 70–78.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 34366
Figurengeschichten zu „Potilla“. Das Lesetagebuch als Impuls für Schreibideen
I. Kruse, Die Grundschulzeitschrift (2010) 32–35.
LibreCat
I. Kruse, Die Grundschulzeitschrift (2010) 32–35.
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31919
Bedingungen des Erst- und Zweitspracherwerbs im Kindergarten. Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter
T. Albers, in: Forschung in der Frühpädagogik , 3rd ed., Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre, 2010, pp. 135–164.
LibreCat
T. Albers, in: Forschung in der Frühpädagogik , 3rd ed., Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre, 2010, pp. 135–164.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 30827
Inklusion und Sonderpädagogischer Förderbedarf: Historische Linien und gegenwärtige Anforderungen an ein verändertes Verständnis sonderpädagogischer Förderung
T. Albers, Heilpädagogik Online (2010) 51–73.
LibreCat
T. Albers, Heilpädagogik Online (2010) 51–73.
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31958
Sprachlos im Kindergarten? Herausforderungen im Umgang mit sprachlicher Heterogenität
T. Albers, in: U. Schildmann (Ed.), Umgang mit Verschiedenheit in der Lebensspanne, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2010, pp. 87–93.
LibreCat
T. Albers, in: U. Schildmann (Ed.), Umgang mit Verschiedenheit in der Lebensspanne, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2010, pp. 87–93.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 31921
Der Kindergarten als Sprachlernort: Pragmatisch - kommunikative Aspekte des Spracherwerbs in Kindertageseinrichtungen. Kongressbeitrag zum 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik
T. Albers, Disziplinen im Dialog (2010) 59–64.
LibreCat
T. Albers, Disziplinen im Dialog (2010) 59–64.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 31936
Sprachdiagnostik im Kindergarten: Zur Bedeutung interdisziplinärer Zugänge bei der Bestimmung sprachlicher Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter
T. Albers, Forum Logopädie (2010) 26–31.
LibreCat
T. Albers, Forum Logopädie (2010) 26–31.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 31923
Geschichten schreiben: Kreatives Schreiben im Unterricht einer 7.Klasse der Förderschule Schwerpunkt Lernen
T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2010) 50–60.
LibreCat
T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2010) 50–60.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 30824
Armut und Resilienz in Kindergarten und Schule
T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2010) 59–72.
LibreCat
T. Albers, Sonderpädagogik in Niedersachsen (2010) 59–72.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 31935
Kommunikativer Unterricht und Heterogenität
T. Albers, Fördern durch Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation (2010) 117–123.
LibreCat
T. Albers, Fördern durch Sachunterricht: Didaktik stimulierender Lernsituation (2010) 117–123.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 30828
Sonderpädagogik in Niedersachsen
T. Albers, Verband Sonderpädagogik (2010) 1–39.
LibreCat
T. Albers, Verband Sonderpädagogik (2010) 1–39.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 31957
Sprachförderung braucht andere Kinder: Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenzen
T. Albers, Kindergarten heute (2010) 8–13.
LibreCat
T. Albers, Kindergarten heute (2010) 8–13.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 31963
Zweitspracherwerb: Ein Kinderspiel? Perspektiven für die sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen
T. Albers, KiTa aktuell (2010) 83–85.
LibreCat
T. Albers, KiTa aktuell (2010) 83–85.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 31961
Stichwort: Inklusion: Konsequenzen der Behindertenrechtskonvention für die Weiterentwicklung von Förderschulen
T. Albers, Fördermagazin (2010) 32.
LibreCat
T. Albers, Fördermagazin (2010) 32.