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11747 Publications
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34959
Süßmann, J. (2014). Bezwingung durch Qualität. Salomon Kleiners Vedutenfolge von Schloß Pommersfelden. In E. Schneider & D. J. Weiß (Eds.), 1711–2011: 300 Schloß Weißenstein ob Pommersfelden. Wissenschaftliches Symposium der Gesellschaft für Fränkische Geschichte am 15. und 16. September 2011 (Vol. 17, pp. 199–239). Gesellschaft für Fränkische Geschichte.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 56320
Kokew, S. M. (2014). Annäherung an Toleranz. Ausgangspunkte, Kontexte und zeitgenössische Interpretationen des Toleranzbegriffs aus dem schiitischen Islam (Vol. 30).
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 54693
Eikermann, L. (2014). Das Fagus-Werk als transportables Museum – Eine Museumskoffer- Ausstellung in der UNESCO-Welterbestätte in Alfeld an der Leine. World Heritage and Arts Education, 10, S. 167-174.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57774
Macgilchrist, F., Ott, M., & Langer, A. (2014). Der praktische Vollzug von „Bologna”. Eine ethnographische Diskursanalyse. . In M. Nonhoff, E. Herschinger, J. Angermuller, F. Macgilchrist, M. Reisigl, J. Wedl, D. Wrana, & A. Ziem (Eds.), Diskursforschung. Ein interdisziplinäres Handbuch (Vol. 2, pp. 37–57). transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/transcript.9783839427224.725
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57776
Wrana, D., Ott, M., Jergus, K., Langer, A., & Koch, S. (2014). Diskursforschung in der Erziehungswissenschaft. In J. Angermuller, M. Nonhoff, E. Herschinger, F. Macgilchrist, M. Reisigl, J. Wedl, D. Wrana, & A. Ziem (Eds.), Diskursforschung – ein interdisziplinäres Handbuch. (Vol. 2, pp. 224–238). Suhrkamp.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57772
van Dyk, S., Langer, A., Macgilchrist, F., Wrana, D., & Ziem, A. (2014). Discourse and beyond? Zum Verhältnis von Sprache, Materialität und Praxis. In J. Angermuller, M. Nonhoff, E. Herschinger, F. Macgilchrist, M. Reisigl, J. Wedl, D. Wrana, & A. Ziem (Eds.), Diskursforschung – ein interdisziplinäres Handbuch (Vol. 1, pp. 347–363). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/transcript.9783839427224.347
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59963
Vukadinovic, V. S. (2014). Totale Gewalt, gewählte Ziele. Angewandter Antizionismus, internationaler Proletarismus und NS-Apologetik der Roten Armee Fraktion, 1970-1998. In D. Avraham & J. Brunner (Eds.), Dimensionen politischer Gewalt – Deutschland 1933-2013 (Vol. 42, pp. 197–216).
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 59962
Vukadinovic, V. S. (2014). ‚(schreibt auf. unsere haut.)’. Zur Anti-Intimität des RAF-Gefangenenkollektivs in den 1970er Jahren. feministische studien. Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung, 32(1), 106–116.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59961
Vukadinovic, V. S. (2014). Feminismus 68. Theorie wider Praxis. In I. Balint, H. Dingeldein, & K. Lämmle (Eds.), Protest, Empörung, Widerstand. Zur Analyse der Dimensionen, Formen und Implikationen von sozialen Auflehnungsbewegungen (pp. 63–75).
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47373
Schönfeld, F., Berndt, A., Hähnel, T., Pfleiderer, M., & Groh, R. (2014). Vocalmetrics: An interactive software for visualization and classification of music. {Audio Mostly 2014: 9th Conf. on Interaction with Sound—Imagining Sound and Music}.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47375
Berndt, A. (2014). Ambiente Musik zur Vertonung immersiver interaktiver Medien. In I. für immersive Medien (Ed.), {Jahrbuch immersiver Medien 2014: Klänge, Musik und Soundscapes} (pp. 95–105). Schüren Verlag.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47374
Berndt, A., Al-Kassab, N., & Dachselt, R. (2014). TouchNoise: A Particle-based Multitouch Noise Modulation Interface. {Proc. of New Interfaces for Musical Expression (NIME) 2014}, 323–326.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 5891
Wassong, T., & Biehler, R. (2014). The use of technology in a mentor teacher course in statistics education. In K. Makar, B. de Sousa, & R. Gould (Eds.), Sustainability in statistics education. Proceedings of the Ninth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS9, July, 2014), Flagstaff, Arizona, USA. IASE.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 5893
Wassong, T., Frischemeier, D., Fischer, P. R., Bender, P., & Hochmuth, R. (Eds.). (2014). Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen - Using Tools for Learning Mathematics and Statistics. Springer Spektrum.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5890
Biehler, R., Fischer, P. R., Hochmuth, R., & Wassong, T. (2014). Eine Vergleichsstudie zum Einsatz von Math-Bridge und VEMINT an den Universitäten Kassel und Paderborn. In I. Bausch, R. Biehler, R. Bruder, P. R. Fischer, R. Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, & T. Wassong (Eds.), Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven (pp. 103–122). Springer Spektrum.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5889
Bausch, I., Biehler, R., Bruder, R., Fischer, P. R., Hochmuth, R., Koepf, W., & Wassong, T. (2014). VEMINT – Interaktives Lernmaterial für mathematische Vor- und Brückenkurse. In I. Bausch, R. Biehler, R. Bruder, P. R. Fischer, R. Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, & T. Wassong (Eds.), Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven (pp. 261–276). Springer Spektrum.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 5892
Wassong, T., & Biehler, R. (2014). Evaluation of a Continuous Professional Development for Mathematics Mentor Teachers for Improving the Quality of Teacher Training in Statistics. Paper Presented at Educating the Educators, Essen 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 5888
Bausch, I., Biehler, R., Bruder, R., Fischer, P. R., Hochmuth, R., Koepf, W., & Wassong, T. (Eds.). (2014). Mathematische Vor- und Brückenkurse. Springer Spektrum.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59024
Garske, V. (Ed.). (2014). Trost und Schöpfung (Gen 1,1-2,4a). Interpretationen - Unterrichtsmodell. Schöningh.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57163
Bausch, I., Biehler, R., Bruder, R., Fischer, P. R., Hochmuth, R., Koepf, W., & Wassong, T. (2014). VEMINT – Interaktives Lernmaterial für mathematische Vor- und Brückenkurse. In I. Bausch, R. Biehler, R. Bruder, P. Fischer, R. Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, & T. Wassong (Eds.), Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven (pp. 261–276). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18
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