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767 Publications


2006 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 53385
Kottmann B. Ohne Rückfahrkarte - für sozial benachteiligte Kinder wird die Förderschule zur Einbahnstraße. Frankfurter Rundschau. 2006.
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2006 | Book | LibreCat-ID: 53387
Kottmann B. Selektion in die Sonderschule. Das Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung. Julius Klinkhardt; 2006.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53487
Englisch B. Verortung im Wissen um den Raum: Die Darstellung des geographischen Wissens in den früh- und hochmittelalterlichen Weltkarten (8.-11. Jh.). In: Kasten B, ed. Tätigkeitsfelder und Erfahrungshorizonte des ländlichen Menschen in der frühmittelalterlichen Grundherrschaft (bis ca. 1000), Festschrift Dieter Hägermann zum 65. Geburtstag. ; 2006:49-70.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53489
Englisch B. Mappa dicitur forma. Inde mappa mundi est forma mundi. Konzept und Systematik der Ebstorfer Weltkarte. In: N. Kruppa/J. Wilke, ed. Kloster und Bildung im Mittelalter. Vol 28. Veröffentlichngen des Max-Planck-Instituts für Geschichte 218 = Studien zur Germania Sacra . ; 2006:523-547.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 53468
Englisch B. Heilige in Paderborn. Neue Thesen zur Christianisierung Westfalens auf der Grundlage der Patrozinienkunde. Paderborner Historische Mitteilungen. 2006;19(2).
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 53467
Englisch B. Der Hellweg. Reisen in Westfalen zwischen Antike und Mittelalter. Jahrbuch Westfalen. 2006;60:8-20.
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2006 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40115
Müller W, Rosenstiel W, Ruf J, eds. SystemC - Methodologies And Applications. Kluwer Academic Publishers; 2006. doi:10.1007/b105968
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2006 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40116
Martin G, Müller W, eds. UML for SOC Design. Kluwer Academic Publishers; 2006. doi:10.1007/b135980
LibreCat | DOI
 

2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29685
Höink V, Sacher M, Schmalhorst J, et al. Thermal stability of magnetic nanostructures in ion-bombardment-modified exchange-bias systems. Physical Review B. 2006;73(22). doi:10.1103/physrevb.73.224428
LibreCat | DOI
 

2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29684
Thomas A, Meyners D, Ebke D, et al. Inverted spin polarization of Heusler alloys for spintronic devices. Applied Physics Letters. 2006;89(1). doi:10.1063/1.2219333
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29686
Ehresmann A, Engel D, Weis T, et al. Fundamentals for magnetic patterning by ion bombardment of exchange bias layer systems. physica status solidi (b). 2006;243(1):29-36. doi:10.1002/pssb.200562442
LibreCat | DOI
 

2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29681
Schmalhorst J, Sacher M, Höink V, et al. Magnetic and chemical properties of Co[sub 2]MnSi thin films compared to the Co[sub 2]MnSi∕Al-O interface. Journal of Applied Physics. 2006;100(11). doi:10.1063/1.2384806
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29683
Höink V, Sacher M, Schmalhorst J, et al. Switchable resonant x-ray Bragg scattering on a magnetic grating patterned by ion bombardment. Journal of Applied Physics. 2006;100(6). doi:10.1063/1.2349568
LibreCat | DOI
 

2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29682
Hütten A, Schmalhorst J, Thomas A, et al. Spin-electronic devices with half-metallic Heusler alloys. Journal of Alloys and Compounds. 2006;423(1-2):148-152. doi:10.1016/j.jallcom.2005.12.106
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2006 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53604
Janus R. “Über den Werth des Sokrates als Philosophen”. Einige Anmerkungen zu Schleiermacher und Kierkegaard. In: Cappelørn NJ, Crouter R, Jørgensen T, Osthövener C, eds. Schleiermacher und Kierkegaard. Subjektivität und Wahrheit. Walter de Gruyter; 2006:733-740.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53677
Reis O. Die Studienberatung im Theologiestudium zwischen Coaching und Consulting. In: Köhl G, ed. Seelsorge lernen in Studium und Beruf. ; 2006:239-246.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53706
Reis O. Gruppencoaching mit Lehramtsstudierenden – ein leistungsfähiger Beitrag zur Studiengangsreform. In: Wildt J, Szczyrba B, Wildt B, eds. Consulting – Coaching – Supervision. Eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung. ; 2006:158-173.
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