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1035 Publications
2008 | Book | LibreCat-ID: 53165
Köhler C, Struck O, Grotheer M, Krause A, Krause I, Schröder T. Offene Und Geschlossene Beschäftigungssysteme. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2008. doi:10.1007/978-3-531-91117-5
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| DOI
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53380
Kottmann B. „Schule für alle“ – ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen. In: Rohlfs C, Harring M, Palentien C, eds. Kompetenz – Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. 1st ed. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2008:353-362. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-531-90909-7
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| DOI
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53490
Englisch B. Weltflüsse. In: U. Müller/W. Wunderlich, ed. Bürger, Landschaften und Orte. Vol 5. Mittelalter-Mythen. ; 2008:981-996.
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2008 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 53470
Heinz M, ed. Schein und Sein. Anspruch und Realität in den Karten des Opicinus de Canistris.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53583
Müller W, Wolfe J, eds. Proceedings of the 5th International DAC Workshop of UML for SoC Design.; 2008.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53594
Wolfe J, Müller W, eds. Proceedings of the 4th DAC Workshop on UML for SOC Design .; 2008.
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2008 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53675
Scheidler M, Reis O, eds. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie? Vol 1.; 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53678
Reis O, Scheidler M. Der „Shift from Teaching to Learning“ als Anliegen der Theologiedidaktik. In: Reis O, Scheidler M, eds. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?. ; 2008:5-18.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53679
Reis O. Kompetenzorientierung als hochschuldidaktische Chance für die Theologie. In: Reis O, Scheidler M, eds. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?. ; 2008:19-38.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53680
Reis O. Zur Förderung von effizienten Lernstrategien im Theologiestudium. In: Reis O, Scheidler M, eds. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?. ; 2008:39-64.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53707
Reis O, Ruschin S. Kompetenzorientiert Prüfen – Baustein eines gelungenen Paradigmenwechsels. In: Dany S, Szczyrba B, Wildt J, eds. Prüfungen auf der Agenda! Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen. ; 2008:45-57.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53708
Reis O, Ruschin S. Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 1: Prüfungsformat und Prüfungsformen. Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE). 2008;2(1):17-21.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53709
Reis O, Ruschin S. Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 2: Rollenanforderungen. Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE). 2008;2(2):45-49.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53710
Reis O, Szczyrba B. Wer lehrt, der lernt… Studentische Lernprozesse in einem Multiplikatoren-Projekt. Journal Hochschuldidaktik. 2008;19(2):11-14.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 53752 | 
Reis O. Garz, Detlef: Sozialpsychologische Entwicklungstheorien. 3. erw. Auflage, Wiesbaden 2006. socialnet Rezensionen. Published online 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53011
Reis O. Gott der Schöpfer im Religionsunterricht? Wenn der Gebrauch der Rede zum Gegenstand wird. Kontakt Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2/2008. Published online 2008:15-21.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46848
Flath B. Sound als Imagevermittler. Eine experimentelle Untersuchung zum Einfluss akustischer Parameter auf das konnotative Empfinden von Produkten im Kontext von Fernsehwerbung. In: Karl-Frazenz-Universiät Graz , ed. Erstausgabe. Veröffentlichungen junger WissenschafterInnen der Karl-Franzens-Universität Graz. Vol 1. Erstausgabe. Veröffentlichungen junger WissenschafterInnen der Karl-Franzens-Universität Graz. Uni-Press Graz; 2008:43-49.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46849
Flath B. The relevance of acoustical parameters in communicating brand images in commercials. In: Marin M, Knoche M, Paarncutt R, eds. ; 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54121
Körber A, Meyer-Hamme J. Interkulturelle historische Kompetenz? Zum Verhältnis von Interkulturalität und Kompetenzorientierung beim Geschichtslernen. In: Bauer J, Meyer-Hamme J, Körber A, eds. Geschichtslernen – Innovationen und Reflexionen. Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von theoretischen Zuspitzungen, empirischen Erkundungen, normativen Überlegungen und pragmatischen Wendungen. Festschrift für Bodo von Borries zum 65. Geburtstag. ; 2008:307-334.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54122
Meyer-Hamme J, von Borries B. “Sinnbildung über Zeiterfahrung”? Geschichtslernen im Spannungsfeld von Subjekt- und Institutionsperspektive. In: Koller H-C, ed. Sinnkonstruktion und Bildungsgang. Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse (Studien zur Bildungsgangforschung, Bd. 24). ; 2008:107-135.
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