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1419 Publications
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30782
@inbook{Kullmann_2011, place={Landau}, title={Unterrichtsbezogene Lehrerkooperation an Gymnasien – Fallbeispiele und Zusammenhangsanalysen im Hinblick auf Didaktik und Schülerleistungen}, booktitle={{Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung {\textquotedbl}Empirische Bildungsforschung{\textquotedbl}/ AEPF-KBBB im Frühjahr 2009}}, publisher={{Empirische Pädagogik}}, author={Kullmann, Harry}, editor={Schwarz, Bernd and Nenniger, Peter and Jäger, Reinhold S.}, year={2011}, pages={150–155} }
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31333
@inbook{Elit_2011, place={Tübingen}, series={(Transfer 21)}, title={Übersetzungen antiker Klassiker als sprachästhetische Schule der Kulturnation? Positionen um 1800}, booktitle={“Das Fremde im Eigensten.” Die Funktion von Übersetzungen im Prozess der deutschen Nationenbildung (Transfer 21)}, author={Elit, Stefan}, editor={Kortländer, Bernd and Singh, Sikander}, year={2011}, pages={39–58}, collection={(Transfer 21)} }
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2011 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31408
@inbook{Elit_2011, place={Stuttgart/Weimar}, title={[überarb. u. aktualis. Verfasserart.:] Tetzner, Gerti}, booktitle={Killy. Literaturlexikon. Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraums, 2., vollst. überarb. Aufl., Bd. 11: Si-Vi}, author={Elit, Stefan}, editor={Kühlmann, Wilhelm}, year={2011}, pages={460f} }
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31534
@inbook{Egidi_2011, place={Bern u. a.}, series={(Publikationen zur ZfG, N.F. 21)}, title={„Der schwierige Dritte: Zur Logik der Botenlieder vom frühen Minnesang bis Reinmar“}, booktitle={Aspekte einer Sprache der Liebe. Formen des Dialogischen im Minnesang (Publikationen zur ZfG, N.F. 21)}, author={Egidi, Margreth}, editor={Münkler, Marina}, year={2011}, pages={107–125}, collection={(Publikationen zur ZfG, N.F. 21)} }
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31535
@inbook{Egidi_2011, place={Berlin}, title={„Blick und Objekt. Die Inszenierung des Blicks im höfischen Roman“}, booktitle={Sehen und Sichtbarkeit in der Literatur des deutschen Mittelalters. XXI. Anglo-German Colloquium London 2009}, author={Egidi, Margreth}, editor={Bauschke, Ricarda and Coxon, Sebastian and Jones, Martin H.}, year={2011}, pages={115–128} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30901
@article{Oechsle_Scharlau_Hessler_Günnewig_2011, title={Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender}, journal={Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung}, publisher={CHE}, author={Oechsle, Mechthild and Scharlau, Ingrid and Hessler, Gudrun and Günnewig, Kathrin}, year={2011}, pages={178–190} }
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31687
@inproceedings{Scharlau_2011, place={Universität Bielefeld}, title={Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien}, booktitle={Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden}, author={Scharlau, Ingrid}, year={2011} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6091 | 
@article{Ansorge_Horstmann_Scharlau_2011, title={Top-down contingent feature-specific orienting with and without awareness of the visual input.}, volume={7}, number={2}, journal={Advances in Cognitive Psychology}, author={Ansorge, Ulrich and Horstmann, Gernot and Scharlau, Ingrid}, year={2011}, pages={108–119} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6082 |
@article{Olivers_Hilkenmeier_Scharlau_2011, title={Prior entry explains order reversals in the attentional blink.}, volume={73}, number={1}, journal={Attention, Perception, & Psychophysics}, author={Olivers, Christian N. L. and Hilkenmeier, Frederic and Scharlau, Ingrid}, year={2011}, pages={53–67} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6084 |
@article{Weiß_Scharlau_2011, title={Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study.}, volume={64}, number={2}, journal={The Quarterly Journal of Experimental Psychology}, author={Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2011}, pages={394–416} }
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