Übersetzungen antiker Klassiker als sprachästhetische Schule der Kulturnation? Positionen um 1800

S. Elit, in: B. Kortländer, S. Singh (Eds.), “Das Fremde im Eigensten.” Die Funktion von Übersetzungen im Prozess der deutschen Nationenbildung (Transfer 21), Tübingen, 2011, pp. 39–58.

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Kortländer, Bernd; Singh, Sikander
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"Das Fremde im Eigensten." Die Funktion von Übersetzungen im Prozess der deutschen Nationenbildung (Transfer 21)
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39-58
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Elit S. Übersetzungen antiker Klassiker als sprachästhetische Schule der Kulturnation? Positionen um 1800. In: Kortländer B, Singh S, eds. “Das Fremde im Eigensten.” Die Funktion von Übersetzungen im Prozess der deutschen Nationenbildung (Transfer 21). (Transfer 21). ; 2011:39-58.
Elit, S. (2011). Übersetzungen antiker Klassiker als sprachästhetische Schule der Kulturnation? Positionen um 1800. In B. Kortländer & S. Singh (Eds.), “Das Fremde im Eigensten.” Die Funktion von Übersetzungen im Prozess der deutschen Nationenbildung (Transfer 21) (pp. 39–58).
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