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666 Publications


2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 18214
Tophinke D. Streitgeschichten – ein Buchprojekt. Praxis Deutsch . 2012;233:14-18.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18221
Schuster B-M, Tophinke D. Andersschreiben als Gegenstand der linguistischen Forschung. In: Andersschreiben. Formen, Funktionen, Traditionen. Berlin: Erich Schmidt Verlag; 2012:13-22.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 16408
Süß T, Koch C, Jähn C, Fischer M, Meyer auf der Heide F. Asynchronous Occlusion Culling on Heterogeneous PC Clusters for Distributed 3D Scenes. In: Advances in Visual Computing. Vol 7431. Lecture Notes in Computer Science. Berlin, Heidelberg; 2012:502-512. doi:10.1007/978-3-642-33179-4_48
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18702
Peckhaus V. Chareix, Fabien, “Geometrization or Mathematization. Christiaan Huygens’s Critiques of Infinitesimal Analysis in his Correspondence with Leibniz”, in: The Practice of Reason. Leibniz and his Controversies, hg. v. Marcelo Dascal, John Benjamins Publishing: Philadelphia 2010, 33–49. Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete [Zbl 124401006]. 2012.
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2012 | Book Review | LibreCat-ID: 18884
Peckhaus V. McCarty, David, “Constructivism in Mathematics”, in: Handbook of the Philosophy of Science. Philosophy of Mathematics, hg. v. Andrew D. Irvine, Elesevier: Amsterdam 2009, 311–343. Mathematical Reviews [MR2732670 (2012d:03012)]. 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19262
Eke NO. Werner Fritsch: „Theater gegen alles Theater“. In: Allkemper A, Eke NO, Steinecke H, eds. Poetologisch-poetische Interventionen: Gegenwartsliteratur schreiben. München: Fink; 2012:371-387.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19267
Eke NO. Der Verlust der Gattungsmerkmale. Drama nach 1945. In: Marx PW, ed. Handbuch Drama. Theorie, Analyse, Geschichte. Stuttgart/Weimar: Metzler; 2012:310-322.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19589
Bührmann T, Büker P, Kordulla A. Schnittfeld Schul- und Kindergartenentwicklung: Forschungsmethodologische Herausforderungen im Modellprojekt Kinderbildungshaus. In: Hellmich F, ed. Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule - Bilanz und Perspektiven (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 16). Vol 16. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: VS Verlag; 2012:135-140.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19591
Röhner C, Miller S, Büker P, al. et. Symposium “Neues Grundschullehramt” in NRW. In: Hellmich F, ed. Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule- Bilanz und Perspektiven (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 16). Vol 16. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: VS Verlag; 2012:177-184.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19887
Büker P, Bunte N. Qualitative Kinder-, Unterrichts- und Professionsforschung im Paderborner G-Lab: ein Beitrag zum forschenden Lernen im Grundschullehramt. Vortrag im Rahmen des Symposiums der Landesgruppe Grundschulpädagogik NRW: Forschendes Lernen in der neuen Lehrerausbildung. Konzepte und Projekte aus NRW. 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Friedrich-Alexander Universität Erlangen Nürnberg. In: ; 2012.
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