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1633 Publications
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45287
Riese, J., & Reinhold, P. (2012). Die professionelle Kompetenz angehender Physiklehrkräfte in verschiedenen Ausbildungsformen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15(1), 111–143. https://doi.org/10.1007/s11618-012-0259-y
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| DOI
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45286
Riese, J., & Reinhold, P. (2012). Kompetenzen von Lehramtsstudierenden in Physik. In H. Bayrhuber, U. Harms, B. Muszynski, B. Ralle, M. Rothnagel, L.-H. Schön, H. J. Vollmer, & H.-G. Weigand (Eds.), Formate Fachdidaktischer Forschung. Empirische Projekte – historische Analysen – theoretische Grundlegungen (pp. 297–314). Waxmann.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35486
Gramzow, Y., Riese, J., & Reinhold, P. (2012). Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden und Lehrenden an der Hochschule im Fach Physik. In S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht (pp. 619–621). LIT Verlag.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45532
Woitkowski, D., Riese, J., & Reinhold, P. (2012). Kompetenzmodellierung und –messung des Fachwissens im Physikstudium. In S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011 (pp. 283–285).
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45531
Vogelsang, C., Riese, J., & Reinhold, P. (2012). Gemessene Kompetenz und Unterrichtsqualität. In S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011 (pp. 286–288).
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45527
Kulgemeyer, C., Borowski, A., Fischer, H., Gramzow, Y., Reinhold, P., Riese, J., Schecker, H., & Tomczyszy, E. (2012). ProfiLe-P – Professionswissen in der Lehramtsausbildung Physik. Vorstellung eines Forschungsprojekts. In V. Nordmeier & H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012 in Mainz.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45526
Riese, J., Vogelsang, C., & Reinhold, P. (2012). Pre-service physics teachers‘ pedagogical content knowledge in different teacher education programs. In C. Bruguiere, A. Tiberghien, & P. Clément (Eds.), E-Book Proceedings of the ESERA 2011 Conference: Science learning and Citizenship. Part 13: Pre-service science teacher education (pp. 159–166).
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45528
Riese, J., Reinhold, P., Vogelsang, C., & Woitkowski, D. (2012). Empirische Erkenntnisse zur Ausbildung zu-künftiger Physiklehrkräfte. In S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011 (pp. 278–279).
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45529
Riese, J., & Reinhold, P. (2012). Physikdidaktisches Wissen: Was wird gemessen, was sollte man messen? In S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011 (pp. 280–282).
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45530
Woitkowski, D., Riese, J., & Reinhold, P. (2012). Messung des Fachwissens von Physikstudenten – Erste Ergebnisse einer Pilotstudie. In V. Nordmeier & H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012 in Mainz.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45765
Grummt, R., & Kolb, M. (2012). Essential selfadjointness of singular magnetic Schrödinger operators on Riemannian manifolds. Journal of Mathematical Analysis and Applications, 388, 480–489. https://doi.org/10.1016/j.jmaa.2011.09.060
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 14914
Albers, S., & Sureth, C. (2012). Editorial: What Is and What Is Not a Substantial Contribution? Business Research, 5(2), 131–132. https://doi.org/10.1007/bf03342734
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 46512
Hoyer, K.-P., Hassel, T., & Bach, F.-W. (2012). Einfluss der Oberflächenbehandlung auf das Korrosionsverhalten von Magnesiumlegierungen. Materialwissenschaft Und Werkstofftechnik, 43(12), 1067–1073. https://doi.org/10.1002/mawe.201200921
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46698
Garnefeld, I., Münkhoff, E., & Bruns, A. (2012). I thought it was all over and now it is back again – Customer reactions to time extensions of sales promotions. 2012 AMA Summer Academic Conference, Chicago, IL. 2012 AMA Summer Academic Conference, Chicago, IL.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46699
Eggert, A., Münkhoff, E., & Thiesbrummel, C. (2012). Growing with industrial services – A configurational approach (ausgezeichnet mit Best Paper Award). 2012 AMA Winter Academic Conference, St. Petersburg, FL. 2012 AMA Winter Academic Conference, St. Petersburg, FL.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24930
Elit, S., & Eke, N. O. (Eds.). (2012). Deutschsprachige Literatur(en) seit 1989 (Vol. 131). ESV.
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2012 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46879
Koester, D., Güldenpenning, I., & Schack, T. (2012). Bewegungswahrnehmung in Abhängigkeit von motorischer Expertise: Neurophysiologische Evidenz. In M. Wegner & J. P. Brückner (Eds.), Sportpsychologische Kompetenz und Verantwortung: 44. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) (p. 99). Feldhaus Edition Czwalina.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 29128
Grund, A., Schmid, S., Klingsieck, K. B., & Fries, S. (2012). Studierende schieben Pflichten auf, aber auch persönliche Projekte. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 192–208. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000073
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| DOI
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 29127
Klingsieck, K. B., Fries, S., Horz, C., & Hofer, M. (2012). Procrastination in a distance university setting. Distance Education, 295–310. https://doi.org/10.1080/01587919.2012.723165
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| DOI
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 46942
Klingsieck, K. B., & Fries, S. (2012). Allgemeine Prokrastination: Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala der General Procrastination Scale (Lay, 1986). Diagnostica, 58(4), 182–193. https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000060
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