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1768 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 3296
Gries, Thomas, et al. “Oppressive Governments, Dependence on the United States and Anti-American Terrorism.” Oxford Economic Papers, vol. 67, no. 1, 2015, pp. 83–103, doi:10.1093/oep/gpu038.
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| DOI
2015 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 3309
Fanasch, Patrizia. Erfolg durch Persönlichkeit? Der Einfluss der Markenpersönlichkeit auf den Zusammenhang von Reputation und Unternehmenserfolg. Universität Paderborn, 2015.
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2015 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 3310
Walczok, Gregor Paul. Die Veränderung des Mobilfunkmarktes durch die Discountanbieter. Universität Paderborn, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 3343
Bubeck, Uwe, and Hans Kleine Büning. “Learning Boolean Specifications.” Artificial Intelligence, Elsevier, 2015, pp. 246–57, doi:10.1016/j.artint.2015.09.003.
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| DOI
2015 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 3364
Knorr, Christoph. Evaluation von Bildverarbeitungsalgorithmen in heterogenen Rechenknoten. Universität Paderborn, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3437
Klör, Benjamin, et al. “A Domain-Specific Modeling Language for Electric Vehicle Batteries.” Proceedings of the 12. International Conference on Wirtschaftsinformatik 2015 (WI 2015), 2015, pp. 1038--1054.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3438
Monhof, Markus, et al. “Extending Battery Management Systems for Making Informed Decisions on Battery Reuse.” New Horizons in Design Science: Broadening the Research Agenda, edited by Brian Donnellan et al., 2015, pp. 447--454, doi:10.1007/978-3-319-18714-3_37.
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 3556
Euler, Dieter, and Peter F. E. Sloane. “Neue Bildungslandschaften - Kommunales Bildungsmanagement als Zukunftsaufgabe.” Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, vol. 111, no. 1, 2015, pp. 1--10.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3592
Fischer, Christoph, and Christian Harteis. “Die Bedeutung Subjektiver Sichtweisen Für Die Implementierung Betrieblicher Lernkultur.” Informelles Lernen, Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde, edited by Gerhard Niedermair, Trauner, 2015, pp. 107--123.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 3672
Harteis, Christian, et al. “Effects of Age, Gender and Occupation on Perceived Workplace Learning Support.” International Journal of Training Research, vol. 13, no. 1, 2015, pp. 64--81.
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