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1518 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60234
Reijers, W. (2025). Civic Vice in Digital Governance. In Public Governance and Emerging Technologies. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-84748-6_14
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61394
Satzinger, N., Fögen, Y., Noetzel, I., & Kehne, M. (2025). “FiBSS - Fortschritt in und durch Bewegung, Spiel und Sport im Grundschulganztag” - eine Qualifizierung für das pädagogische Personal im Ganztag. In M. Matzner & T. Wojciechowski (Eds.), Handbuch Bewegung und Sport in der Sozialen Arbeit (pp. 507–512). Beltz Juventa.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61392
Noetzel, I., Fögen, Y., Satzinger, N., & Kehne, M. (2025). Qualifikationen für Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag an Grundschulen. Einblicke in Schulen in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen. sportunterricht, 74(9), 405–410. https://doi.org/10.30426/SU-2025-09-3
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61393
Kehne, M., Fögen, Y., Satzinger, N., & Noetzel, I. (2025). Bewegung und Sport in der Ganztagsschule. In M. Matzner & T. Wojciechowski (Eds.), Handbuch Bewegung und Sport in der Sozialen Arbeit (pp. 261–272). Beltz Juventa.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60235
Reijers, W., Thomas Young, M., & Coeckelbergh, M. (2025). Introduction to the Ethics of Emerging Technologies.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58863 | 
Schulte Eickholt, S. (2025). Das Gesicht des Weltalls anschauen. Rilkes Ägypten-Reise und der Kulturtourismus. diMaG , 2. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2182
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60233 |
de Filippi, P., Mannan, M., & Reijers, W. (2025). How to Govern the Confidence Machine? Regulation & Governance. https://doi.org/10.1111/rego.70017
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61396 |
Nölle, F., Schmid, H.-J., Bentrup, L. A., & Temmen, K. (2025). Erfolgreich Studieren - sinnvolle Lernstrategien erlernen (Posterbeitrag). MINT-Symposium. MINT-Symposium, Nürnberg.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61355 |
del Valle, V. (2025). Le théâtre au service de la formation des enseignants – Entwicklung eines theaterpädagogischen Lehrkonzepts für die Förderung der performativen Lehrkompetenz angehender Fremdsprachenlehrkräfte. TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, 39. https://doi.org/10.4000/14noo
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61411
Harzheim, S., Chen, C., Hollmer, K., Hofmann, M., Zimmermann, M., & Wallmersperger, T. (2025). Numerical investigation of pitting corrosion in clinched joints. Acta Mechanica. https://doi.org/10.1007/s00707-025-04248-2
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61421
Battefeld, D., & Kopp, S. (2025). Implementing a computational cognitive process model of medical diagnostic reasoning. Proceedings of KogWis 2025: Conference of the German Cognitive Science Society. Flexible Minds: Situated and Comparative Perspectives (KogWis 2025), Bochum, Germany.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61418
Robrecht, A., & Kopp, S. (2025). A Computational Approach to Adaptive Explanation Generation Based on Cognitive Partner Models. Proceedings of the KogWis 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61432 |
Singh, A., & Rohlfing, K. J. (2025). Manners Matter: Action history guides attention and repair choices during interaction. IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL). IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL), Prague. https://doi.org/10.31234/osf.io/yn2we_v1
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61424
Herzig, B. (2025). Soziale Medien als algorithmische Diskursmaschinen. In G. Berg & B. Franke (Eds.), SLLD (pp. 43–61). OMP / RUB. https://doi.org/10.46586/SLLD.429
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2025 | Research Data | LibreCat-ID: 61429
Buschmeier, H., Grimminger, A., Wagner, P., Lazarov, S. T., Türk, O., & Wang, Y. (2025). MUNDEX Annotations. LibreCat University. https://doi.org/10.5281/ZENODO.17129817
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2025 | Report | LibreCat-ID: 61433
Buhl, H. M., Herrmann, P., & Bolinger, D. X. (2025). TRR 318, Project A01, WP 2.1. Scales manual. OSF.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 61434
Buhl, H. M., Herrmann, P., & Bolinger, D. X. (2025). TRR 318, Project A01, WP 2.2. Scales manual. OSF.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt, M., Bloh, B., & Wehde, J. (2025). Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg. Zeitschrift für Bildungsforschung. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00506-4
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61401
Singh, A., & Rohlfing, K. J. (2025). Embedding Psycholinguistics: An Interactive Framework for Studying Language in Action. 6th Biannual Conference of the German Society for Cognitive Science, Bochum, Germany. 6th Biannual Conference of the German Society for Cognitive Science, Bochum, Germany, Bochum. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/8PR23
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60342
Wehde, J., Bloh, B., & Homt, M. (n.d.). Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten. In C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, & S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen & Forschungsperspektiven. Waxmann.
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