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13143 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48544 | 
Gharibian, Sevag. “Guest Column: The 7 Faces of Quantum NP.” ACM SIGACT News, vol. 54, no. 4, 2024, pp. 54–91.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65638
Gövert, Andre, et al. “Professionalisierung Für Sprachbildung Aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden – Langzeitwirkungen Eines Vertiefungsseminars in Der Ersten Phase Der Sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. .” Mehrsprachigkeit in Der Schule: Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht, edited by Eva Blumberg et al., Kohlhammer, 2024, pp. 295--309.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 65649
Drumm, Sandra, and Constanze Niederhaus, editors. “(Mehr-)Sprachen-Bildung in Beruflichen Kontexten.” Zeitschrift Für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF) , vol. 29, 2024.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 65648
Drumm, Sandra, and Constanze Niederhaus. Mehrsprachigkeit in Der Beruflichen Bildung: Einleitung in Das Themenheft. LibreCat University, 2024, doi:10.48694/ZIF.3900.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56671
Illian, Marvin, et al. “Data Store Architectures: Balancing Functionality and Performance.” 2024 IEEE International Conference on Industrial Technology (ICIT), IEEE, 2024, doi:10.1109/icit58233.2024.10540811.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 55175
Uhde, André, et al. Bankpolitik. 1st ed., Schäffer-Poeschel, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55517
Rizos, Vasileios, et al. “Understanding the Barriers to Recycling Critical Raw Materials for the Energy Transition: The Case of Rare Earth Permanent Magnets.” Energy Reports, vol. 12, Elsevier BV, 2024, pp. 1673–82, doi:10.1016/j.egyr.2024.07.022.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65723
Stoppel, Hans-Jürgen, et al. Strategies, Interests, and Challenges in a Spatial Problem Solving in Different Scenarios.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65720
Stoppel, Hans-Jürgen. MINT-Unterricht – undenkbar für Lehrkräfte ohne mathematisches Hintergrundwissen. Edited by Patrick Ebers et al., Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62702
Kamdem Teyou, Louis Mozart, et al. “Embedding Knowledge Graphs in Degenerate Clifford Algebras.” Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, IOS Press, 2024, doi:10.3233/faia240627.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62703
Kamdem Teyou, Louis Mozart, et al. “Embedding Knowledge Graphs in Function Spaces.” Proceedings of the 33rd ACM International Conference on Information and Knowledge Management, ACM, 2024, doi:10.1145/3627673.3679819.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 65760 |
Ballweg, Sandra. “Vielfalt, Erweiterung Und Ein Hauch von Mehrsprachigkeit – Eine Subjektive Perspektive Auf Entwicklungen Im Fach Deutsch Als Fremd- Und Zweitsprache Im Spiegel Der InfoDaF in Den Jahren 2010-2020.” InfoDaF, vol. 50, no. 6, 2024, pp. 650–63.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54247
Berndt, Axel, and Davide Andrea Mauro. “Arpeggiatorum: An Audio Controllable MIDI Arpeggiator.” Proceedings of the Sound and Music Computing Conference (SMC) 2024, Sound and Music Computing Network / Universidade do Porto, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58552
Berndt, Axel, et al. “Multi-Modal Data Networks in Music: Thoughts on a Digital Performance Edition and Its Potential for Ethnomusicology.” {Diskografentag: International Conference on Recorded Music}, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58553
Berndt, Axel, and S. Waloschek. “FlowScore: MEI Streaming to Digital Music Stands.” {Edirom Summer School 2024}, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55387
Schröer, Franz, and Claudia Tenberge. “Was macht ein Roboter im Zoo? – Technisches Experimentieren inklusiv gestalten.” Lernen konkret - Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung, vol. 43, no. 3, westermann.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56322 |
Elit, Stefan. Klopstock? Oder: wie ein Autorleben erzählt wird (seit fast 300 Jahren). 2024, doi:10.17619/UNIPB/1-2098.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56439
Albus, Vanessa. “Review: Sandra Eleonore Johst: Kant als Lehrer der Aufklärung. Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen. Paderborn: Brill/mentis 2022. 355 S.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 1, C.C.Buchner, 2024, p. 123.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 56817 |
Giese, Henning, and Vanessa Heinemann-Heile. Firms’ Perception of a Fair Tax Burden - The Impact of Trust and Public Goods. 2024, doi:https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4972829.
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