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41748 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57217
INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online).
P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, M. Stets, M. Knurr, in: 2024.
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P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, M. Stets, M. Knurr, in: 2024.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57212
Digitale Lernsettings barrierefrei gestalten: Chancen und Herausforderungen multimedialer Fallarbeit in der Lehrkräftebildung. Round Table am Tag der Lehre 2024. Universität Paderborn.
P. Büker, J. Herding, S.V. Caci, K. Glawe, in: 2024.
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P. Büker, J. Herding, S.V. Caci, K. Glawe, in: 2024.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57526
Inklusive chancengerechte Bildung im Grundschullehramt mit OER und OEP gestalten? Probleme, Diskurse, Perspektiven. Eröffnungsbeitrag im Rahmen der PrimOER-Kick-Off-Veranstaltung an der Universität Paderborn (online).
P. Büker, A.-M. Kamin, in: 2024.
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P. Büker, A.-M. Kamin, in: 2024.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57528
Evaluation of Measurement Noise Effects in the Close Environment of Equivalent Near-Field Sources
D. Schröder, U. Kiefner, C. Hedayat, J. Förstner, in: 2024 International Symposium on Electromagnetic Compatibility – EMC Europe, IEEE, 2024.
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D. Schröder, U. Kiefner, C. Hedayat, J. Förstner, in: 2024 International Symposium on Electromagnetic Compatibility – EMC Europe, IEEE, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57136
Urbane Topografien der Flucht in der Exil-Kinder- und Jugendliteratur
L.C. Jagdschian, Jahrbuch Der Gesellschaft Für Kinder- Und Jugendliteraturforschung 2024 (2024) 94–104.
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L.C. Jagdschian, Jahrbuch Der Gesellschaft Für Kinder- Und Jugendliteraturforschung 2024 (2024) 94–104.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53072 | 
Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution
N.C. Banh, J. Tünnermann, K.J. Rohlfing, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 15 (2024).
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N.C. Banh, J. Tünnermann, K.J. Rohlfing, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 15 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54759
Multiperspectivity in the Context of Design-based Research: Theoretical-methodological considerations to Reading Literacy at the End of Primary School
L. Drepper, Design-Based Research in German Didactics (2024).
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L. Drepper, Design-Based Research in German Didactics (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56165
Data from start to finish: A System Life Cycle Data Map
D. Tissen, I. Wiederkehr, C. Koldewey, R. Dumitrescu, Procedia CIRP 122 (2024) 413–418.
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D. Tissen, I. Wiederkehr, C. Koldewey, R. Dumitrescu, Procedia CIRP 122 (2024) 413–418.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57540
Process chain of a twin-roll cast aluminium-copper-lithium alloy
S. Mallow, J. Broer, B. Milkereit, O. Grydin, K.-P. Hoyer, K.-U. Garthe, D. Milaege, V. Boyko, M. Schaper, O. Kessler, Production Engineering (2024).
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S. Mallow, J. Broer, B. Milkereit, O. Grydin, K.-P. Hoyer, K.-U. Garthe, D. Milaege, V. Boyko, M. Schaper, O. Kessler, Production Engineering (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57539
Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung disziplinbezogener und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung
N. Sänger, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 312–349.
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N. Sänger, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 312–349.