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37288 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52806
Gilbert, H., Schürmann, M., Liebendörfer, M., Lawson, D., & Hodds, M. (2023). Post-pandemic online mathematics and statistics support: Practitioners’ opinions in Germany and Great Britain & Ireland. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 1–26. https://doi.org/10.1080/0020739x.2023.2184282
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| DOI
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52811
Biehler, R., Guntermann, D., Liebendörfer, M., Krämer, S., & Schlüter, S. (2023). Fachdidaktisches Design von Begründungsvideos im Projekt studiVEMINTvideos. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Vol. 1, pp. 407–410). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
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| DOI
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52810
Göller, R., Gildehaus, L., Liebendörfer, M., & Besser, M. (2023). Erfassung und Vergleich (mathematischer) Eingangsvoraussetzungen angehender Studierender verschiedener mathematikhaltiger Studiengänge. In J. Härterich, M. Kallweit, K. Rolka, & T. Skill (Eds.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2021. Beiträge zum gleichnamigen Online-Symposium am 12 November 2021 aus Bochum (pp. 66–80). WTM.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52809
Kempen, L., & Liebendörfer, M. (2023). Zu digital - zu viel - zu schwer? Qualitative Einsichten in das Erleben und Handeln von Erstsemester-Studierenden der Mathematik während der Corona-Pandemie. In J. Härterich, M. Kallweit, K. Rolka, & T. Skill (Eds.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2021. Beiträge zum gleichnamigen Online-Symposium am 12 November 2021 aus Bochum (pp. 91–106). WTM.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52813
Schlüter, S., & Liebendörfer, M. (2023). Bearbeitungsmuster von Studierenden im Umgang mit formalen Definitionen im Kontext konstanter Folgen. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Vol. 2, pp. 1177–1180). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52812
Krämer, S., & Liebendörfer, M. (2023). Förderung prozeduraler Flexibilität durch Lernvideos mit interaktiven Aufgaben. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Vol. 2, pp. 949–952). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
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| DOI
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52807
Preservice teachers’ mathematics-related values and expectancy in the transition from school to university. (2023). https://doi.org/10.48489/QUADRANTE.31191
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44220
Uhe, B., Kuball, C.-M., Merklein, M., & Meschut, G. (2023). Approach for a sustainable process chain in manufacturing of fasteners for mechanical joining. 20th International Conference on Sheet Metal (SheMet) 2023, Nürnberg. https://doi.org/10.21741/9781644902417-49
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| DOI
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48659
Trienens, D., Schöppner, V., & Bunse, R. (2023). Determination of Correlations between Melt Quality and the Screw Performance Index in the Extrusion Process. Polymers 2023. https://doi.org/10.3390/polym15163427
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| DOI
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48737
Schöppner, V., & Kleinschmidt, D. (2023). Improvement of a method for the correction of wall slip effects within the rheological measurements of filled rubber compounds. SPE Polymers, 1–17.
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