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37546 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40038
Deppe, Franziska, et al. “Digitales Sachunterrichtsstudium in Der Corona-Krise – Eine Empirische Evaluationsstudie Zur Rezeption Des Unterstützungsangebots Des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ Bei Sachunterrichtsstudierenden Im Grund- Und Förderschullehramt.” GDSU-Journal, vol. Heft 13, 2022, pp. 98–101.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40450
Schulze, Jan Roland, et al. Effects on Primary and Secondary School Students’ Academic out-of-School Learning Experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) Education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing World: The Impact of Global Realities on the Prospects and Experiences of Educational Research.” Yerevan State University, 2022.
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2022 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 40469
Sarsar, Abdelmajid. Monopolbildung im Zuge der Globalisierung und Digitalisierung der GAFA-Unternehmen (Google, Amazon, Facebook, Apple) - eine wettbewerbspolitische Analyse. 2022.
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2022 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 40474
Bas, Mikail. Kartelle und technischen Absprachen zur Forschung und Entwicklung - Eine wettbewerbspolitische Analyse anhand der Automobilindustrie. 2022.
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2022 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 40472
Vikue, Baribuma Lucy. Blockchain Technology and the Internet of Thing-Risks and Chances for Supply Chains. 2022.
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2022 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 40471
Taskin, Ibrahim. Die Fusion von Kaiser’s Tengelmann und EDEKA - eine wettbewerbspolitische Analyse. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35643
Klein, Alexandra, and Sandra Landhäußer. “Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung.” Soziale Passagen, no. 14, Springer, 2022, p. pages 307–320, doi:doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35748
Kuhn, Melanie, and Sandra Landhäußer. “Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung.” Sozial Extra, no. 46, Springer, 2022, pp. 37–41, doi:doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36292
Bomert, Christiane, et al., editors. Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Springer VS, 2022, doi:https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40556
Piankova, Diana, et al. “Following Carbon Condensation by in Situ TEM: Towards a Rational Understanding of the Processes in the Synthesis of Nitrogen-Doped Carbonaceous Materials.” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 47, Royal Society of Chemistry (RSC), 2022, pp. 25220–29, doi:10.1039/d2ta05247d.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40557
Wang, Huize, et al. “Modulating between 2e− and 4e− Pathways in the Oxygen Reduction Reaction with Laser-Synthesized Iron Oxide-Grafted Nitrogen-Doped Carbon.” Journal of Materials Chemistry A, vol. 10, no. 45, Royal Society of Chemistry (RSC), 2022, pp. 24156–66, doi:10.1039/d2ta05838c.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40558
Odziomek, Mateusz, et al. “‘Red Carbon’: A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor.” Advanced Materials, vol. 34, no. 40, 2206405, Wiley, 2022, doi:10.1002/adma.202206405.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40559
Schulze Lammers, Bertram, et al. “Real-Space Identification of Non-Noble Single Atomic Catalytic Sites within Metal-Coordinated Supramolecular Networks.” ACS Nano, vol. 16, no. 9, American Chemical Society (ACS), 2022, pp. 14284–96, doi:10.1021/acsnano.2c04439.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40567
Jerigová, Mária, et al. “C 1 N 1 Thin Films from Guanine Decomposition Fragments.” Advanced Materials Interfaces, 2202061, Wiley, 2022, doi:10.1002/admi.202202061.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40643
Meier, Rebecca, et al. “Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee.” Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol. 1, wbg, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36083
Constantiou, Ioanna, et al. “Engaging with Self-Tracking Applications: How Do Users Respond to Their Performance Data?” European Journal of Information Systems, Informa UK Limited, 2022, pp. 1–21, doi:10.1080/0960085x.2022.2081096.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36960
Constantiou, Ioanna, et al. “Engaging with Self-Tracking Applications: How Do Users Respond to Their Performance Data?” European Journal of Information Systems, Informa UK Limited, 2022, pp. 1–21, doi:10.1080/0960085x.2022.2081096.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36084
Meydani, Elnaz, et al. “The Black Box of Social Commerce Platforms - A Closer Look at Users’ Activities.” Wirtschaftsinformatik 2022 Proceedings, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614
Kullmann, Harry, et al. “Hier Wie Dort? Ein Vergleich Der Tätigkeits- Und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an Inklusiven Gesamtschulen Und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen.” Wege Der Kooperation Im Kontext Inklusiver Bildung, edited by Björn Serke and Bettina Streese, Julius Klinkhardt 2022, 2022, pp. 130–46.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39600
Kullmann, Harry, and Helena Stieling. “Inklusionsbezogenes Potenzial Der Kulturellen Bildung Am Beispiel Des Darstellendes Spiels/Theaters in Der Schule.” Kulturelle Bildung , edited by Annette Scheunpflug et al., Springer, 2022, pp. 160–87.
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