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41759 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60477
Schubatzky, T., Burde, J.-P., Große-Heilmann, R. I., Lachner, A., Riese, J., & Weiler, D. C. (2025). From knowledge to intention: The role of TPACK and self-efficacy in technology integration. Computers and Education Open, 8, 100246. https://doi.org/10.1016/j.caeo.2025.100246
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60509 | 
Vogelsang, C., Scholl, D., Meier, J., & Küth, S. (2025). Thoughts Are Free—Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise. Education Sciences, 15(7). https://doi.org/10.3390/educsci15070820
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60508
Höper, L., & Schulte, C. (2025). ReVEAL model and its application to revealing viewpoints on educational approaches to learning about data and AI. Computer Science Education, 1–33. https://doi.org/10.1080/08993408.2025.2516957
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60504
Nellius, T., Henne, K., Hartinger, M., Meihost, L., Hetkämper, T., Zeipert, H., Claes, L., & Henning, B. (2025). Ultrasonic phased array interface using programmable I/O and microprocessor clock synchronisation. SMSI 2025, Nürnberg. https://doi.org/ 10.5162/SMSI2025/A5.4
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60511
Kulgemeyer, C., & Hörnlein, M. (2025). Zwischen Verstehensillusion und Wissenserwerb. Plus Lucis, 2, 10–12.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60522
Euler, D., Sloane, P. F. E., Jenert, T., Daniel-Söltenfuß, D., Hagemeier, D., Ludolph, F., & Fuhrmann, J. (2025). Innovation und Transfer in der kommunalen Bildungsarbeit. Erfahrungen aus zehn Jahren wissenschaftlicher Begleitung der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement. Eusl; wbv. https://doi.org/10.3278/9783763978656
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59891
Bodynek, J., Gaigulo, D., Mayer, A., & Jonas, K. (2025). Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzeptes der morphologischen Bewusstheit – Vorstellung eines Forschungsvorhabens [Posterpräsentation]. AESF Frühjahrskonferenz, Oldenburg .
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60528
Korte, J., & Grimminger-Seidensticker, E. (2025). #Fitspiration als Teil der juvenilen Bewegungskultur im Sportunterricht. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Sportlehrkräften. Zeitschrift Für Sportpädagogische Forschung, 13(1), 52–77. https://doi.org/10.5771/2196-5218-2025-1-52
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60296
Vöing, N. (Ed.). (2025). Praxishandbuch Hochschullehre II. utb GmbH. https://doi.org/10.36198/9783838563305
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60295
Vöing, N. (Ed.). (2025). Praxishandbuch Hochschullehre I. utb GmbH. https://doi.org/10.36198/9783838563299
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60530
Grimminger-Seidensticker, E., & ComeNet 5, A. (2025). Körperbilder und Social Media im Sportunterricht. Herausforderungen und Chancen für Lehrkräfte. sportunterricht, 74(6), 250–253. https://doi.org/10.30426/SU-2025-06-2
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60013 |
Gräßler, I., Pottebaum, J., Nyhuis, P., Schmidt, M., Grewe, B., Vollenkemper, F., Hesse, T., & Meinecke, T. (2025). Evolving Design for Assembly, Disassembly and Reassembly into a new paradigm: Design-for-Capabilities with Hybrid Decision Support as an enabler for circular products. In K. Hölzle, M. Kreimeyer, D. Roth, T. Maier, & O. Riedel (Eds.), Stuttgarter Symposium für Produktentwicklung (SSP) 2025 (pp. 509–518). Fraunhofer IAO.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60532 |
Biehler, R., & Schulte, C. (2025). Lessons Learned from the ProDaBi Project: Shaping Perspectives at the Intersection of Data, AI, and Education Towards Fostering AI and Data Science Literacy in Schools Across Disciplines. In Proceedings of the 1st Symposium on Integrating AI and Data Science into School Education Across Disciplines (AIDEA 1 2025), Salzburg, Austria.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60535
Flath, B., & Jacke, C. (n.d.). Weder Worthülse noch Patentrezept, sondern erkenntnisreiche Disziplinlosigkeit: Transdisziplinäre . In InterMultiTrans. Disziplinaritäten in der Popularmusikforschung. . GFPM-Jahrestagung, Freiburg .
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60531
Grimminger-Seidensticker, E., Voogd, A., & Krückels, M. (2025). Körperbilder und soziale Medien im Sportunterricht. Ist ein schöner Körper ein gesunder Körper? sportunterricht, 74(6), 267–271.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60297
Bohndick, C., Kordts, R., Leschke, J., & Vöing, N. (Eds.). (2025). Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-47908-4
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60534
Vorbohle, C. (n.d.). Toward Design Principles to Enhance Visual Inquiry Tools for Ecosystem Design. Business M;odel Conference, Oulu, Finland.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60533
Albers, T., & Meusel, S. (2025). Abschlussbericht: Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit. Impulse zur Gestaltung eines mehrsprachigen Kita-Alltags in den städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60537
Flath, B. (n.d.). Livemusikkulturen, Virtualitäten und Metamorphosen: Perspektiven auf das kulturökonomische Konzept der Baumol’schen Kostenkrankheit. ~Vibes - The IASPM D-A-CH Series, 4.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45827
Cao, C., & Steinrück, H.-G. (2024). Molecular-scale synchrotron X-ray investigations of solid-liquid interfaces in lithium-ion batteries. In Reference Module in Chemistry, Molecular Sciences and Chemical Engineering (pp. 391–416). Elsevier. https://doi.org/10.1016/b978-0-323-85669-0.00105-7
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