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37480 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51306 | 
Haker, C., Otterspeer, L., & Schildknecht, L. (2022). Antiakademismus heute. In Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft (Ed.), Demokratie unter Druck (Vol. 12, pp. 82–93).
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143
Bonanati, S., Buhl, H. M., Gerhardts, L., Kamin, A.-M., & Meister, D. (2022). Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien. Medienimpulse, 60(4). https://doi.org/10.21243/mi-04-22-17
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51361
Ehland, C. (2022). Splendid Consultation: Jochen Buchsteiner reports on Brexit and Britain. In C. Berberich (Ed.), Brexit and the Migrant Voice (pp. 104–121). Routledge.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 31363 |
Hoffmann, M. (2022). Von der Axiomatik bis zur Schnittstellenaufgabe: Entwicklung und Erforschung eines ganzheitlichen Lehrkonzepts für eine Veranstaltung Geometrie für Lehramtsstudierende. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1313
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35322
Bux, K.-U., Hilgert, J., & Weich, T. (2022). Poisson transforms for trees of bounded degree. Journal of Spectral Theory, 12(2), 659–681. https://doi.org/10.4171/jst/414
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51385
Hilgert, J., Weich, T., & Bux, K.-U. (2022). Poisson transforms for trees of bounded degree. J. of Spectral Theory, 12, 659–681.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48442
Schneider, J. N., & Lindenthal, H. M. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insights into ideas for the Accreditation and Certification Concept.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48443
Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Dissemination and Exploitation.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48246
Beutner, M., Schneider, J. N., Grüttner, N. C., Koppius, S. N., & Stelzer, J. (2022). Developing an e-learning tool with integrated electronic training certificate (FEL) for professional nursing training.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48251
Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insight into PR1: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48241
Beutner, M., & Schneider, J. N. (2022). European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project – Insight into PR1: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48242
Beutner, M., & Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into PR2: EU-CERT - Concept Design for Accreditation and Certification Processes.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48245
Beutner, M., & Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into PR4: EU-CERT - Accreditation Handbook.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48254
Schneider, J. N. (2022). EU-CERT. Second Transnational Project Meeting.Presentation about accreditation and certificate structures.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48441
Schneider, J. N. (2022). STEMinAction: Open Educational Resource Workshop .
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48439
Schneider, J. N. (2022). OERCamp. Barcamp Sessions zu OER in der berufl. Bildungsforschung.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47983
Beutner, M., Pechuel, R., & Schneider, J. N. (Eds.). (2022). E-Learning, Digitisation and Units for Learning at VET schools Creating Online Learning Environments in Technical Education for European metal industry. New Opportunities and Challenges for European VET schools in metal industry. Insights in the EDU VET Project. IK-Verlag.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48438
Schneider, J. N. (2022). Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Open Educational Resources – Sustainability in green Start-ups!
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48248
Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Current Status of the EU-CERT project.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48244
Beutner, M., & Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Dissemination and Exploitation.
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2022 | Report | LibreCat-ID: 48008
Schneider, J. N. (2022). Family Business Library. Rural and Regional Libraries as Local family Entrepreneurship Centers. Policy Paper.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48240
Beutner, M., & Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48247
Schneider, J. N. (2022). EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 51474 |
Lammer, C. (2022). Alles wird gut, immer (Rezension). In KinderundJugendmedien.de.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 50441
Ludovico, L. A., Mattea, A., & Mauro, D. A. (2022). Preserving, Restoring, and Passing Down Video-Game Music from the Past: The Case of Directmusic. Proceedings of the 19th Sound and Music Computing Conference, June 5-12th, 2022, Saint-Étienne (France). https://doi.org/10.5281/ZENODO.6573638
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 51554
Hilgert, J. (2022). Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition. AMS/MAA Press 2021. In Mathematische Semesterberichte (Vol. 69, pp. 151–153). https://doi.org/10.1007/s00591-021-00314-7
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33206
Leineweber, J. (2022). Engagement, Ehrenamt und Digitalisierung während der Corona-Krise im Bereich des Immateriellen Kulturerbes. Gesellschaftliche Rituale, Bräuche und Feste und die Folgen von Covid-19. Heimat Westfalen , 122(1), 12–19.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33207 |
Leineweber, J. (2022). Schützenfeste@home und “gesicherte Brauchtumszonen”. Eine ‚Geschichte in Echtzeit‘ von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise. Westfalen/Lippe - Historisch.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51608
Degeling, J., & Hohmann, P. (2022). Theoriepolitiken des Überlebens: Trauerarbeit mit Lauren Berlant. Texte zur Kunst 126. Trauern. Mourning, 32, 153–57.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44670
Gerick, J., Steglich, E., Eickelmann, B., & Oelkers, J. (2022). Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein. Zeitschrift Die Deutsche Schule, 114(3), 327–332. https://doi.org/doi: 10.25656/01:25397
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44668
Lorenz, R., Heldt, M., & Eickelmann, B. (2022). Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education. Journal for Technology, Pedagogy and Education, 31(5). https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772
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2022 | Research Data | LibreCat-ID: 51688
Eickelmann, B., Drossel, K., & Labusch, A. (2022). International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin. IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen.
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2022 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 51718
Schlattmann, U., & Beimdiek, J. (2022). Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49992
Schmidt, R., & Theis, J. (2022). Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts. In U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, & A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre erforschen (pp. 317–338). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 49990
Schmidt, R., Waffner-Labonde, A., & Welzel, J. (2022). Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte. Kunst- Und Musikunterricht Im Digitalen Wandel. Konzepte Und Materialien Für Die Lehrer*innenaus- Und Weiterbildung. Themenheft Der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt, 4(4).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49991
Schmidt, R. (2022). Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen. In A. Brenne & M. Kaiser (Eds.), Die Bildung Aller – Kunstpädagogik und Inklusion (pp. 135–144). fabrico.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44302
Moritzer, E., Flachmann, F., Richters, M., & Neugebauer, M. (2022). Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics. Journal of Composites Science .
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49989
Schmidt, R. (2022). Inklusion im Kunstunterricht. In K. Bering, R. Niehoff, & K. Pauls (Eds.), Lexikon der Kunstpädagogik (2nd ed., pp. 246–249). wbv/utb.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38518
Prikoszovits, M. (2022). Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende (pp. 407–417).
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51752
Finke, J., Horwath, I., Matzner, T., & Schulz, C. (2022). (De)Coding social practice in the field of XAI: Towards a co-constructive framework of explanations and understanding between lay users and algorithmic systems. Artificial Intelligence in HCI, 149–160. https://doi.org/10.1007/978-3-031-05643-7_10
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51750
Schulz, C. (2022). Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien. Behemoth . A Journal on Civilisation , 15(2), 37–47. https://doi.org/10.6094/behemoth.2022.15.2.1079
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51751
Schulz, C., & Allekotte, A.-K. (2022). Mediale Fluidität oder fluide Medialität? Eine kurze Geschichte des Social-Media-Feeds. In K. Dreckmann & V. Meis (Eds.), Fluide Mediale. Medialität, Materialität und Medienästhetik des Fluiden (1st ed., pp. 269–294). DeGruyter.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33853 |
Moritzer, E., & Hecker, F. (2022). INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS. In D. L. Bourell, J. J. Beaman, R. H. Crawford, D. Kovar, C. C. Seepersad, & M. Tehrani (Eds.), Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium (pp. 1844–1858). https://doi.org/10.26153/tsw/44654
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51786
Richter, S. (2022). Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel. In A. Kasten & K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen (pp. 188–204). Beltz Juventa.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51787
Richter, S. (2022). Hierarchischen Ordnungen auf der Spur in digitalen Räumen. Freie Assoziation, 24(3), 67–70. https://doi.org/10.30820/1434-7849-2022-1-67
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51791
Hoffarth, B., Richter, S., & Wehren, S. (2022). YouTube, Männlichkeiten und die Genese von Körpern. Geschlechteranalytische und erziehungswissenschaftliche Einsätze. In C. Leineweber, M. Waldmann, & M. Wunder (Eds.), Materialität – Digitalisierung – Bildung. Klinkhardt-Verlag.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37054
Peckhaus, V. (Ed.). (2022). Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien über Freges Logik. mentis.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51803
Henny-Krahmer, U., & Stadler, P. (2022). Nachhaltige Softwareentwicklung - Von der Inhouse-Lösung zur Open Source-Community am Beispiel von MerMEId. https://doi.org/10.5281/ZENODO.6328022
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51809
Schmitt, M. (2022). Banking the Future of Banking: Savings banks and the Digital Age in East and West Germany. In D. van Lente (Ed.), Prophets of Computing: Visions of Society Transformed by Computing (pp. 87–115). ACM.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 51823 |
Schmitt, M. (2022). Rezension zu: Fickers, Andreas/Griset, Pascal: Communicating Europe. Technologies, Information, Events, Basingstoke, Hampshire 2019. In Francia-Recensio (Vol. 2022, Issue 2). https://doi.org/10.11588/FRREC.2022.2.89230
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