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40858 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56220
Prikoszovits, Matthias. “Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung und im Beruf.” In Handbuch Mehrsprachigkeit und soziale Teilhabe. Interdisziplinäre Zugänge., edited by Jörg Meier, Verena Blaschitz, and İnci Dirim, 1st ed., 197–206. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2024. https://doi.org/10.36198/9783838563060.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54760
Topalović, Elvira, and Laura Drepper. “Design-Based Research in der Deutschdidaktik. Sprach-, literatur- und mediendidaktische Forschungsprojekte / Design-Based Research in German Didactics. Research Projects on Language, Literature and Media Didactics.” EDeR – Educational Design Research 2, no. 8 (2024): 1–12. https://doi.org/10.15460/eder.8.2.2302.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56229
Volgmann, Simone. “Designbasierte Entwicklung Eines Didaktischen Konzeptes – Ein Fallbeispiel Im Rahmen Des Forschungsprojektes QBi.” In Didaktiken Der Beruflichen Und Akademischen Aus- Und Weiterbildung, edited by Georg Spöttl and Michael Tärre, 675–87. Wiesbaden: Springer Gabler, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56221
Rodriguez-Fernandez, Angel E., Lennart Schäpermeier, Carlos Hernández, Pascal Kerschke, Heike Trautmann, and Oliver Schütze. “Finding ϵ-Locally Optimal Solutions for Multi-Objective Multimodal Optimization.” IEEE Transactions on Evolutionary Computation, 2024, 1–1. https://doi.org/10.1109/TEVC.2024.3458855.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 56224
Topalović, Elvira, and Laura Drepper, eds. Design-Based Research in German Didactics. EDeR - Educational Design Research. Vol. 2, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56228
Rostek, Tim. “Data-Driven Modelling of Multi-Stage Straightening and Bending,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56231
Krämer, Anike, Oxana Eremin, and Annalisa Mattei. “Editorial.” Psychologie & Gesellschaftskritik. Schwerpunkt: Reproduktive Politiken 47, no. 4 (2024): 305–7.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33507 | 
Fuchs, Christian. “Journalismus aus marxistischer Perspektive.” In Journalismustheorien, edited by Martin Löffelholz and Liane Rothenberger, 313–26. Wiesbaden: Springer VS, 2024. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32153-6_21-1.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56232
Krämer, Anike, Oxana Eremin, and Annalisa Mattei, eds. Reproduktive Politiken. Vol. 47. Psychologie Und Gesellschaftskritik, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54357
Piepenbrock, Till, Frank Schafmeister, and Joachim Böcker. “FEM Modelling of Dimensional-Resonant Inductors for LLC Converters in MHz Range.” In SPEEDAM 2024; 27th International Symposium on Power Electronics, Electrical Drives, Automation and Motion. Ischia, n.d. https://doi.org/10.1109/SPEEDAM61530.2024.10609111.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56100
Adamik, Julie. “Jung, Martin, Kirchengeschichte, 3. Aufl., Tübingen 2022.” Theologisch-praktischen Quartalschrift , n.d.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56108
Gräßler, Iris, Jan Niklas Pfeifer, Florian Hintz, and Nicolas Meyrl. “Systems Engineering Roles to Handle Emergent Properties and Behaviors in Complex Technical Systems.” In INCOSE International Symposium, 34:584–98. Wiley, 2024. https://doi.org/10.1002/iis2.13164.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56112 |
Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert, eds. Wissenschaftsdidaktik Als Kritische Kommunikationsanalyse. Verlag Barbara Budrich, 2024. https://doi.org/10.3224/84743070.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54677
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “Empathie Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem Förderbedarf. Vortrag Auf Der Tagung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). Thema: „Wissenstransfer Zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis Und Lehrer*innenbildung“.” Osnabrück: Universität Osnabrück, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54675
Finke, Nils, and Frank Hellmich. “Feedback Als Prädiktor Für Die Motivation Und Mathematikleistung von Grundschulkindern. Vortrag Auf Der Tagung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). Thema: „Wissenstransfer Zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis Und Lehrer*innenbildung“.” Osnabrück: Universität Osnabrück, 2024.
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2024 | Dissertation | LibreCat-ID: 56145
Thorenz, Kristin. Erfassung Affektiver Reaktionen Bei Moderater Körperlich-Sportlicher Aktivität Und Entspannungsverfahren. Eine Validierungsstudie Der Feeling Scale Und Der Felt Arousal Scale. LibreCat University, 2024. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2029.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56143
Thorenz, Kristin, Gorden Sudeck, Andre Berwinkel, and Matthias Weigelt. “The Affective Responses to Moderate Physical Activity: A Further Study to Prove the Convergent and the Discriminant Validity for the German Versions of the Feeling Scale and the Felt Arousal Scale.” Behavioral Sciences 14, no. 4 (2024). https://doi.org/10.3390/bs14040317.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54304
Thorenz, Kristin, Gorden Sudeck, Andre Berwinkel, and Matthias Weigelt. “The Affective Responses to Moderate Physical Activity: A Further Validation Study for the German Versions of the Feeling Scale and the Felt Arousal Scale.” In Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie Und Praxis Abstractband Zur 56. Jahrestagung Der Arbeitsgemeinschaft Für Sportpsychologie (ASP), edited by Dirk Koester, Lina Krämer, Leonhard Fuhlert, Jannik Everding, Fritz Weilharter, and Andreas Marlovits, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40014
Blumberg, Eva, Constanze Niederhaus, and Anne Mischendahl, eds. Mehrsprachigkeit in Der Schule. Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht. Stuttgart: Kohlhammer, 2024.
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