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41238 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57819
Schroeter-Wittke, H. (2024). Der Kirchentag kommt zum fünften Mal nach Hannover. Mutig - stark - beherzt (1 Kor 16,13-14). Loccumer Pelikan, 4, 27–32.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57834
Vernholz, M. (2024). Gewerblich-technische Lehrkräftebildung in Deutschland - Analyse der Einflüsse auf das akademische Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden technischer (beruflicher) Fachrichtungen. In K. Kögler, H.-H. Kremer, & V. Herkner (Eds.), Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024 (pp. 132–147). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743054
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57836
Bohlinger, S., Praun, A., & Krause, I. (2024). Qualifizierungsangebote für nichtakademisches betriebliches Weiterbildungspersonal. In P. Schlögl, A. Barabasch, & J. Bock-Schappelwein (Eds.), Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung (pp. 87–98). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763976713
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57837
Krause, I. (2024). Das duale Berufsbildungsmodell im Strukturwandel. In S. Bohlinger & C. Müller (Eds.), Beiträge zur historischen Berufspädagogik und Berufsbildungsforschung - Festschrift für Dieter Grottker zum 70. Geburtstag (pp. 97–116). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763974665
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57824
Büker, R., Liszt-Rohlf, V., & Kamsker, S. (2024). Entrepreneurship Education auf allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete Literaturrecherche zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education. Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Dresden.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57839
Ali, U., Holthaus, M., & Meier, T. (2024). Floquet dynamics of ultracold atoms in optical lattices with a parametrically modulated trapping potential. New Journal of Physics, 26(12), Article 123016. https://doi.org/10.1088/1367-2630/ad9b47
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56162
Elsner, J., Tenberge, C., & Fechner, S. (2024). Analyse des Modellierprozesses von Grundschüler*innen zum Thema Löslichkeit. In C. Egger, H. Neureiter, M. Peschel, & T. Goll (Eds.), In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht (pp. 83–92). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6077-08
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57768
Elsner, J., Buyken, A., Schulte, E. A., & Fechner, S. (2024). Der digitale Erste-Hilfe-Koffer - Unterstützung von Studierenden der Ernährungslehre im Bereich Chemie. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehkräftebildung in der digitalen Welt - Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (Vol. 1, pp. 191–202). Waxmann.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57842
Riedl, L. (2024). Die gesellschaftliche Bedeutung von Fußball-Großereignissen: Eine soziologische Analyse am Beispiel der UEFA EURO 2024. Einsichten + Perspektiven. Bayerische Zeitschrift für Politik und Geschichte, 3/24, 54–70.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 57409
Fuchs, C. (2024). Social Media: A Critical Introduction (4th ed.). Sage.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52590
Tatari, M. (Ed.). (2024). The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-temporary Islamic Theology. Brill (im Erscheinen).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57846
Kaemper, M., Buhl, H. M., & Klingsieck, K. B. (2024). How to Improve Student Teachers’ Self-Regulated Competency Development. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 56(4), 197–208. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000301
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57656
Drumm, S., & Niederhaus, C. (2024). Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft. Zeitschrift Für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 29(1), 1–15. https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3900/
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 57655
(Mehr-)Sprachen-Bildung in beruflichen Kontexten. (2024). In S. Drumm & C. Niederhaus (Eds.), Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Vol. 29).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57205
Gövert, A., Constanze, N., & Eva, B. (2024). Professionalisierung für Sprachbildung aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden - Langzeitwirkungen eines Vertiefungsseminars in der ersten Phase der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. In E. Blumberg, C. Niederhaus, & A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht (pp. 295–309). Kohlhammer.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57316
Sandra, D., & Constanze, N. (2024). Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft. Zeitschrift Für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 29(1), 1–15. https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3900/
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 57860
Lebock, S. (2024). Blogpost “Auf der Suche nach Frieden.”
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57862
Roeder, F., Gnanavel, A., Pollmann, R., Brecht, O., Stefszky, M., Padberg, L., Eigner, C., Silberhorn, C., & Brecht, B. (2024). Ultra-broadband non-degenerate guided-wave bi-photon source in the near and mid-infrared. New Journal of Physics, 26(12), Article 123025. https://doi.org/10.1088/1367-2630/ad9f98
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57854
Lebock, S. (2024). Das Flackern der Kerze – Zur Philosophie der Endlichkeit bei Gadamer, Heidegger und Nishida. In H. Matsumaru & H.-J. Röllicke (Eds.), Horin. Vergleichende Studien zur japanischen Kultur, Bd. 24 (pp. 119–142). Iudicium Verlag.
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