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40735 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58907 | 
Hörnlein M. Physik lernen durch Erklären? - Evaluation eines Seminarkonzepts für Sachunterrichtsstudierende. die hochschullehre. 2025;11. doi:https://dx.doi.org/10.3278/HSL2462W
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58912 |
Dübbert A, Zhang B. Männer-Stereotypisierung in Deutschland und China: Konzeptuelles Blending von Männer-Stereotypen durch Beschriftungen auf Verpackungen von Körperpflegeartikeln. Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation. 2025;5(1):1-27. doi:https://doi.org/10.1515/ifdck-2024-0013
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58916
Silvestri M. Wassermanagement und Wasserlandschaften frühneuzeitlicher Montanregionen: Erzgebirge – Harz – Potosí. In: Göttmann F, Seng E-M, eds. Landschaft: Kultur-, Natur-, Wirtschafts- Und Erfahrungsräume. Vol 8. Reflexe der immateriellen und materiellen Kultur. ; 2025:163-196. doi:10.1515/9783110480474
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58913
Dröse J, Ahlemeyer L, Prediger S. How curriculum materials can contribute to implementing instructional innovations: the case of enactment of strategy instruction. ZDM – Mathematics Education. Published online 2025. doi:https://doi.org/10.1007/s11858-025-01662-7
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58914
Dröse J, Bruns J, Häsel-Weide U. Concept Maps zur Reflexion für einen professionellen Umgang mit Vielfalt im Mathematikunterricht. die hochschullehre. Published online 2025. doi:10.3278/HSL2461W.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58917 |
Adler L. Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale hybrider Kooperationsseminare. Paderborner Beiträge 2024 die hochschullehre - Themenheft 2025. 2025;11(17):218-231. doi:10.3278/HSL2459W
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58924 |
Peeters H, Habig S, Fechner S. Influence de l’utilisation de la réalité augmentée lors des expériences chimiques sur la connexion des niveaux de représentation dans les explications des élèves. In: Munier V, Bächtold M, eds. Actes des XIIIe Rencontres scientifiques de l’ARDIST. ; 2025:48-55.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58925
Lehmann T, Visser AS, Havers T, Büchel D, Baumeister J. Dynamic modulations of effective brain connectivity associated with postural instability during multi-joint compound movement on compliant surface. Experimental Brain Research. 2025;243(4). doi:10.1007/s00221-025-07039-2
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58691 |
Albus V. Paradigmenwechsel und Metapher. Ein Weg zur Gesellschaft der Nachhaltigkeit? In: Kokoschka V, Kosak S, Paganini C, Rademacher L, eds. Nachhaltigkeit in der Medienkommunikation. Ethische Anforderungen und praktische Lösungsansätze. Vol 23. Kommunikations- und Medienethik. Nomos; 2025:171-184.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58690 |
Albus V. Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung, Desiderate und Diskussionen. In: Brosow F, Haase V, Martens E, Thomas P, Tiedemann M, Werndl C, eds. Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität. J.B.Metzler; 2025:43-50.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58930
Eikerling M, Bloder T, Castro S, Rinker T, Lorusso ML. International perspectives and attitudes towards speech and language therapy and multilingualism. Clinical Linguistics & Phonetics. Published online 2025:1-24. doi:10.1080/02699206.2024.2447533
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58934
Böer NT, Schütz C, Weigelt M, Güldenpenning I. How does practice modulate fake-production costs in a basketball task? Analyses of frequency distributions and mixture effects. Psychological Research. 2025;89(2). doi:10.1007/s00426-025-02084-6
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58935 |
Wehde J. Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden. die hochschullehre. 2025;11(15):184-201. doi:10.3278/HSL2457W
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58933
Ai Q, Wingenbach J, Yang X, et al. Optically and remotely controlling localization of exciton-polariton condensates in a potential lattice. Physical Review Applied. 2025;23(2). doi:10.1103/physrevapplied.23.024029
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58938 |
Hälterlein J. KI außer Kontrolle. AUSDRUCK - Das IMI-Magazin. 2025;23(120):25-27.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58940
Kehne M, Sting A-L, eds. Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken. RLS Jakobymeyer GmbH; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58942
Waltert C, Decker C, Kehne M, et al. Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis. In: Kehne M, Sting A-L, eds. Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken. RLS Jakobymeyer GmbH; 2025:28-33.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58943
Sting A-L, Kehne D, Wobbe L, Waltert C. Leitfaden zur Entwicklung und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen. In: Kehne M, Sting A-L, eds. Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken. RLS Jakobymeyer GmbH; 2025:42-46.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58947
Krüger K, Werth G. Mathematics education for girls in Prussia 1890–1925. The Journal of Mathematical Behavior. 2025;79. doi:10.1016/j.jmathb.2025.101242
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