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45205 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62296
Spieker C, Förstner J, Hölscher J, Claes L, Henning B. Modeling and simulation of the behavior of piezoceramics with the discontinuous Galerkin method. In: 2025 International Congress on Ultrasonics. AMA Service GmbH; 2025:126–129. doi:10.5162/ultrasonic2025/a18-a1
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 65812
Schmitz H, Westphal M. Early- and Later-Life Stimulation: How Retirement Shapes The Effect of Education on Old-Age Cognitive Abilities.; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61017 | 
Herrmann J. Which categories do prospective teachers apply when selecting tasks for the scalar product? In: Cornejo C, Felmer P, Gómez DM, et al., eds. Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Vol 1. ; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 64149 |
Herrmann J, Wessel L. Verstehenstypen von Lehrkräften zum Konzept Skalarprodukt und ihre Vorstellungen von Verstehensprozessen. In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht. ; 2025:483-486. doi:https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58370 |
Burmeister SC, Guericke D, Schryen G. A two-level approach for multi-objective flexible job shop scheduling and energy procurement. Cleaner Energy Systems. 2025;10(June). doi:10.1016/j.cles.2025.100178
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58150 |
Schryen G, Marrone M, Yang J. Exploring the Scope of Generative AI in Literature Review Development. Electronic Markets. 2025;35.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61986
Rasor A, Vehmeyer JM, Kirchberg L, Scholtysik M, Koldewey C, Dumitrescu R. Key performance indicator system for evaluating the circular economy along the value chain. In: Procedia CIRP. Vol 135. Elsevier BV; 2025:972-977. doi:10.1016/j.procir.2025.01.084
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61955
Koldewey C, Rohde MN, Strobel G, Vehmeyer JM, Fichtler T, Dumitrescu R. Embedding Generative AI into Products – 10 Design Principles for Building Intelligent Systems. In: 2025 IEEE International Conference on Engineering, Technology, and Innovation (ICE/ITMC). IEEE; 2025. doi:10.1109/ice/itmc65658.2025.11106522
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65897
Breuing F, Daniel-Söltenfuß D, Kückmann M-A. Trust the process?! Innovations- und Transferprozesse gestalten. In: ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65886 |
Herold-Blasius R, Johanna B, Herold K, et al. Ein Professionalisierungskonzept zur Verzahnung von Theorie und Praxis für den Mathematikunterricht der Primarstufe. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2025;8(1):284–303.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65878 |
Brandt J, Herold-Blasius R, Herold K, Götze D, Selter C. Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde. In: Maaz K, Marx A, eds. Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen. Waxmann; 2025:145–160.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65884 |
Herold-Blasius R, Winkel K. Strategieschlüssel als Werkzeug zur Förderung von Problemlösekompetenzen und Metakognition bei Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen. In: Ambrus G, Sjuts J, Szűcs K, Vásárhelyi E, eds. Schlüssel zum Erfolg: Kognitive und metakognitive Prozesse beim Verstehen von Mathematik. WTM; 2025:27–50.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65882 |
Herold-Blasius R. The role of strategy keys in enhancing heuristics and self-regulation in mathematical problem-solving: A qualitative, explorative, and typebuilding study with primary school students. Investigations in Mathematics Learning. 2025;17(4):289-308.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65876 |
Theile Y, Herold-Blasius R, Rott B. Konzeptuelle Überlegungen zu Diagnose und Feedback beim Problemlösen in der Primarstufe. In: Streit-Lehmann J, Hoth J, eds. Diagnostik und Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Grundschule und an ihren Übergängen. Bielefeld University Press; 2025:71–85.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65874 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V, Gruhn K. Was lernen Studierende durch die Entwicklung und Erprobung digitaler, mathematischer Escape Games? In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik. WTM; 2025:802–805.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59916
Garske V, ed. Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell. Westermann / Schöningh; 2025.
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 61039 |
Breckner A. Vaterunser-Parodien in Kontinuität und Wandel. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025. doi:10.1007/978-3-658-49007-2
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2025 | Book | LibreCat-ID: 61040 |
Breckner A. Vaterunser-Parodien in Kontinuität und Wandel. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025. doi:10.1007/978-3-658-49007-2
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60601 |
Breckner A. ZeKK Live - 45 Minuten Mit Dr. Yasemin El-Menouar.; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66033
Bartlitz D. Missbrauch einer marktbeherrschenden Stellung durch Bevorzugung eigener Dienstleistungen. Zeitschrift für Wirtschaftsrecht (ZIP). 2025;2025(30):1772-1780.
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