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41205 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56298 | 
Gerlach, Raphael, et al. “Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited Visibility.” 28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024), edited by Silvia Bonomi et al., vol. 324, Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik, 2025, doi:10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13.
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| arXiv
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58122
Robaszkiewicz, Maria Anna. “Reconsidering the Human Condition: An Arendtian Perspective on Earth, Education, and Political Subjectivity in Times of Environmental Crisis.” Rethinking Responses to Political Crisis and Collapse: Hannah Arendt, Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil, edited by Antonio Calcagno and Stephen Loft, Rowman&Littlefield/Lexington Books.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58133
Pramanik, Sudipta, et al. “Effect of Compression Rate and Pore Size Distribution on the Compression Behavior of Additively Manufactured Bio-Inspired Fe3Si Microporous Material.” Journal of Materials Engineering and Performance, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s11665-024-10618-z.
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| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58135
Scharlau, Ingrid, et al. “„Power-Posen“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, p. Begleitmaterial.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58129
Scharlau, Ingrid, and Andreas Seifert. “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, pp. 339–66.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58127
Scharlau, Ingrid, et al. “Psychologiedidaktik durch Analyse von Kommunikation.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, pp. 89–118.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58125
Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Didaktische Überlegungen in der Psychologie.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58128
Scharlau, Ingrid, and Christine Schreiber. “Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, pp. 271–300.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58136
Scharlau, Ingrid, and Christine Schreiber. “Materialien zum Schreiben im Psychologieunterricht.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, p. Begleitmaterial.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53667
Scharlau, Ingrid, et al., editors. Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Springer.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58150 |
Schryen, Guido, et al. “Exploring the Scope of Generative AI in Literature Review Development.” Electronic Markets, 2025.
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| Files available
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 56667
Drechsler, Stephan, and Christian Harteis. “A Systematic Review of Learning Opportunities within the Crowdworkers’ Workplace.” Journal of Education and Learning, vol. 14, no. 2, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58524
Schroeter-Wittke, Harald. “‘Und Es Hörten Sie Die Gefangenen’ Eine Biblische Gesangsstunde. Apg 16,23-34 (18.5.2025 - Kantate).” Göttinger Predigtmeditationen, vol. 79, no. 2, 2025, pp. 267–73.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58531
Drossel, Kerstin, et al. “Basisdimensionen der Unterrichtsqualität im Kontext des Erwerbs digitaler Kompetenzen an resilienten Schulen Teaching and learning processes at schools under the conditions of digitality at resilient schools.” Zeitschrift für Bildungsforschung, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s35834-024-00468-z.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58532
Bullerjahn, Nils. “Error Estimates for Full Discretization by an Almost Mass Conservation Technique for Cahn--Hilliard Systems with Dynamic Boundary Conditions.” ArXiv, 2025, doi:10.48550/ARXIV.2502.03847.
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| DOI
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58539
Franke, Patrick, et al. “Modeling Reactive Absorption in Sandwich Packings.” Proceedings of the Dechema/VDI Jahrestreffen Fluidverfahrenstechnik 2025, 2025.
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| Files available
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58537
Paul, Jürgen, et al. Islam II. Edited by Georges Tamer et al., W. Kohlhammer GmbH, 2025, doi:10.17433/978-3-17-034023-7.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48943
Treder, Alexandra. “Concepciones de cultura y de encuentros interculturales de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera.” Memorias del III Congreso Internacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, edited by María de Lourdes Cuéllar Valcárcel et al., Department of Applied Linguistics, UNAM.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49348
Treder, Alexandra. “Die Sporthalle – Ein Raum zum Sprachenlernen? Zwischen der Forderung nach Integration durch Sport und Sprache(n) als Schlüssel zur Integration.” Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, Herder.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58115
Elit, Stefan. “„Alles was gut ist“ – Jan Wagners lyrische Speisen (mit Getränken).” Was im Gedicht geschieht: Jan Wagner. Paderborn Wintersemester 2023/2024, edited by Stefan Elit and Norbert Otto Eke, vol. 42, Aisthesis, 2025, pp. 89–105.
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