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39948 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56215
Homt, Martina, Bea Bloh, and Janis Wehde. “Perspektiven Angehender Lehrkräfte Auf Forschendes Lernen – Eine Qualitative Längsschnittstudie,” 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56241
Vöing, Nerea, Maik Arnold, Stefka Weber, Sabine Reisas, and Anke Timmann. “„Es kann das Ganze nicht gelingen, wenn man nicht zusammenwirkt" - Die SoTL-Rundreise als communitybasiertes Interaktionsformat.” In Co-kreatives Lernen und Lehren. Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption, edited by Tobias Schmohl, Stefanie Gandt, Benjamin Zinger, and Christina Zitzmann, 7:191–213. TeachingXchange. Bielefeld: wbv Publikation, 2024. https://doi.org/10.3278/9783763976225.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56181 | 
Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Rezension Zu: Jungen Als Bildungsgewinner (Michael Richter).” Erziehungswissenschaftliche Revue. Verlag Julius Klinkhardt, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56182 |
Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Innovativer Transfer oder Transfer von Innovationen? Transfer im Kontext der Entwicklung von Berufsbildungsinnovationen am Beispiel des InnoVET-Programms.” bwp@, no. 21 (2024).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52736
Burgfeld-Meise, Bianca, and Lukas Dehmel. “Verfügbarkeisfantasien des Lifelogging. Zur Positionierung des medialen Selbst unter den Bedingungen des Digitalen.” Zeitschrift MedienPädagogik, no. 63 (2024): 43–67. https://doi.org/10.21240/mpaed/63/2024.09.14.X.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37722
Öhlschläger, Claudia. “Literaturen vom 19. bis zum 21. Jahrhundert (thematische, ästhetische, mediale Transformationen hin zu einer technologisch aufgerüsteten Weltkommunikation).” In Grundthemen der Literaturwissenschaft: Weltliteratur. , edited by Vittorià Borsò and Schamma Schahadat, Vol. 8. Grundbegriffe der Literaturwissenschaft. Hrsg. von Klaus Stiersdorfer. Berlin; Boston: De Gruyter, n.d.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56186
Puscher, Sahra. “Deutsche Helden-Tragödie oder die Problematisierung des Staatsklassizismus in Schlegels Herrmann (1741/43).” In Johann Elias Schlegel und das Theater. Zwischen Revision und Reform, edited by Leonie Süwolto and Sahra Puscher , Vol. 8. Poesis. Paderborn: Brill, Fink, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56185
Piskin, Daghan Yüksel, Alli Gokeler, Yin-Hsuan Chen, and Jochen Baumeister. “Development of an Effector-Specific Stop Signal Task with Higher Complexity: A Proof-of-Concept Study.” Journal of Motor Behavior, 2024, 1–10. https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2400126.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56153 |
Ried, Dennis. „halb und halb“ – Hybride Edition als Kompromiss? Eine Studie zu Methodik, Möglichkeiten und Grenzen in der hybriden Musikedition am Beispiel der Edition von Ludwig Baumanns „Kantate. Den Gefallenen zum Gedächtnis, den Trauernden zum Trost“. Berlin: Logos-Verlag, 2024. https://doi.org/10.30819/5730.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56194
Afsahnoudeh, Reza, Julia Riese, and Eugeny Y. Kenig. “A Numerical Analysis of Thermo-Hydraulic Performance of Pillow-Plate Heat Exchangers with Ellipsoidal Secondary Structures.” In World Congress on Mechanical, Chemical, and Material Engineering. Avestia Publishing, 2024. https://doi.org/10.11159/htff24.145.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56192
Günesli, Habib, Sabine Eder, Renate Hillen, Claudia Wegener, and Wienhold Rebecca. Un|Sichtbarkeiten? Medienpädagogik, Intersektionalität und Teilhabe. Vol. Band 60. Schriften zur Medienpädagogik. kopaed, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56197
Hoffmann, Max, and Rolf Biehler. “Using Academic Mathematical Knowledge When Working on Interface Tasks–Analyses of Pre-Service Teachers’ Arguments about Rotationally Symmetric Figures.” ZDM – Mathematics Education, 2024. https://doi.org/10.1007/s11858-024-01633-4.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56207 |
Rupp, Daniel, Torsten W. Kuhlen, Sven Rarbach, Dominik Wiechel, Jens Pottebaum, Tizia Weidemann, Duc Thanh Tran, et al. “Virtual Reality as a Tool for Monitoring Additive Manufacturing Processes via Digital Shadows.” In Proceedings of the GI VR/AR Workshop 2024. Gesellschaft für Informatik e.V., 2024. https://doi.org/10.18420/vrar2024_0006.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56220
Prikoszovits, Matthias. “Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung und im Beruf.” In Handbuch Mehrsprachigkeit und soziale Teilhabe. Interdisziplinäre Zugänge., edited by Jörg Meier, Verena Blaschitz, and İnci Dirim, 1st ed., 197–206. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2024. https://doi.org/10.36198/9783838563060.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54760
Topalović, Elvira, and Laura Drepper. “Design-Based Research in der Deutschdidaktik. Sprach-, literatur- und mediendidaktische Forschungsprojekte / Design-Based Research in German Didactics. Research Projects on Language, Literature and Media Didactics.” EDeR – Educational Design Research 2, no. 8 (2024): 1–12. https://doi.org/10.15460/eder.8.2.2302.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56229
Volgmann, Simone. “Designbasierte Entwicklung Eines Didaktischen Konzeptes – Ein Fallbeispiel Im Rahmen Des Forschungsprojektes QBi.” In Didaktiken Der Beruflichen Und Akademischen Aus- Und Weiterbildung, edited by Georg Spöttl and Michael Tärre, 675–87. Wiesbaden: Springer Gabler, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56221
Rodriguez-Fernandez, Angel E., Lennart Schäpermeier, Carlos Hernández, Pascal Kerschke, Heike Trautmann, and Oliver Schütze. “Finding ϵ-Locally Optimal Solutions for Multi-Objective Multimodal Optimization.” IEEE Transactions on Evolutionary Computation, 2024, 1–1. https://doi.org/10.1109/TEVC.2024.3458855.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 56224
Topalović, Elvira, and Laura Drepper, eds. Design-Based Research in German Didactics. EDeR - Educational Design Research. Vol. 2, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56228
Rostek, Tim. “Data-Driven Modelling of Multi-Stage Straightening and Bending,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56231
Krämer, Anike, Oxana Eremin, and Annalisa Mattei. “Editorial.” Psychologie & Gesellschaftskritik. Schwerpunkt: Reproduktive Politiken 47, no. 4 (2024): 305–7.
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