4 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34924
S. Radtke and C. Adolph-Börs, “Inklusion im Kinder- und Jugendsport unter besonderer Berücksichtigung der Heterogenitätsdimension Behinderung.,” in Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Gesundheit, Leistung und Gesellschaft., C. Breuer, C. Joisten, and W. Schmidt, Eds. Hofmann, 2020, pp. 399–425.
LibreCat
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34925
S. Radtke and L. Schäfer, Eds., Inklusion im Nachwuchsleistungssport. Vereinbarkeit von Schule und paralympischem Leistungssport an Eliteschulen des Sports versus Regelschulen. Hellenthal: Sportverlag Strauß, 2019.
LibreCat
| Files available
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34928
S. Radtke, “Inklusion im außerschulischen Sport: eine Bestandsaufnahme der Maßnahmen im organisierten Sport sowie des Forschungsstands neun Jahre nach Ratifizierung der UN-BRK in Deutschland.,” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 59, no. 1, pp. 160–194, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34927
S. Radtke, “‘Heterogen war mein Kurs auch schon ohne Peter’. Unterricht im Kontext von Inklusion.,” Schüler, vol. 1, pp. 110–111, 2018.
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S. Radtke and C. Adolph-Börs, “Inklusion im Kinder- und Jugendsport unter besonderer Berücksichtigung der Heterogenitätsdimension Behinderung.,” in Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Gesundheit, Leistung und Gesellschaft., C. Breuer, C. Joisten, and W. Schmidt, Eds. Hofmann, 2020, pp. 399–425.
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S. Radtke and L. Schäfer, Eds., Inklusion im Nachwuchsleistungssport. Vereinbarkeit von Schule und paralympischem Leistungssport an Eliteschulen des Sports versus Regelschulen. Hellenthal: Sportverlag Strauß, 2019.
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S. Radtke, “Inklusion im außerschulischen Sport: eine Bestandsaufnahme der Maßnahmen im organisierten Sport sowie des Forschungsstands neun Jahre nach Ratifizierung der UN-BRK in Deutschland.,” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 59, no. 1, pp. 160–194, 2018.
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S. Radtke, “‘Heterogen war mein Kurs auch schon ohne Peter’. Unterricht im Kontext von Inklusion.,” Schüler, vol. 1, pp. 110–111, 2018.
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