12 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64072
S. Vochatzer, S. Schorr, D. Lieb, L. Stange, and A. M. Kamenik , “Von der partizipativen Forschung zum Empowerment. Eine methodologische Bestimmung kollaborativer Autoethnografie ,” in Partizipative Forschung und Empowerment - Erkundungen in Feldern der Sozialen Arbeit , C. Schär, S. Schnurr, H. Berner, F. Eßer, E. Richter, D. Rosenlecherner-Urbanek, and W. Schröer, Eds. Weinheim : Beltz Juventa , 2026, pp. 123–136.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63859
S. Vochatzer and S. Engelman , “‘...da gerade hier die allgemeinen Theorieen uns nur zu oft im Stiche lassen.’ Rousseau in der Kritik gelehrter Frauen seiner Zeit ,” in “Nicht die Wahrheit wird anerkennt” - Mathilde Vaerting (1884-1977) Deutungen, Ordnungen und Tradierungen in der Erziehungswissenschaft, 1st ed., E. Berner and Susann Hofbauer , Eds. Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2025, pp. 184–197.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63876
S. Vochatzer, “Erziehung zur Hausfrau und Mutter? Geschlechterspezifische Umbrüche in der Mädchenerziehung des 18. Jahrhunderts,” in Stand, Beruf(ung), Geschlecht - Umbrüche und Transformationsprozess im gesellschaftlichen und kulturellen Wandel, M. Bill-Mrziglod and S. Schäfer-Althaus, Eds. Heidelberg: Winter , 2025, pp. 61–76.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 63871
S. Vochatzer, “Rezension zu: Wasmuth, Helge; Sauerbrey, Ulf; Winkler, Michael: Finding Froebel. The Man Who Invented Kindergarten. New York 2023 ,” H-Soz-Kult. 2025.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60025
S. Vochatzer, “Der Briefroman als Medium weiblicher Kritik in der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde weiblicher Erziehung«,” in »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven auf sprachliche Praktiken des Widersprechens«, L. Berlage, J. Engelken, P. Ernst, J. Hensellek, L. Herford, L. Hypius, S. Poghosyan, A. Schellin, S. S. Schmalwieser, and I. H. Warnke , Eds. OpenAccess U Bremen, 2024, pp. 58–65.
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| DOI
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46560
S. Vochatzer, “Connection and Community,” in Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , and Georg Eckert Institute, Eds. Braunschweig: Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, 2023, p. 48.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 60035
A.-K. Kothe, S. Vochatzer, C. Oesterle, and S. P. Ruf, “Crossing Boundaries: Autoethnography of Subjective Experiences During Meditation,” The Qualitative Report, 2023, doi: 10.46743/2160-3715/2023.5510.
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| DOI
2021 | Misc | LibreCat-ID: 37545
S. Vochatzer, Sarah Schröder, and C. Fischer, Fortbildung to go: Twitter als Ratgeber für Lehrkräfte. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37549
S. Vochatzer, “Caroline Rudolphis „Gemälde weiblicher Erziehung“. Einblicke in die Mädchenerziehung der Spätaufklärung,” POSITIONEN, pp. 65–71, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37547
S. Vochatzer and S. Engelmann , “ Autoethnografie und Kreatives Schreiben,” Journal der Schreibwissenschaft, vol. 3, no. 22, pp. 52–63, 2021, doi: 10.3278/JOS2102W052.
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37544
S. Vochatzer, “Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik,” in Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert , S. Engelmann, Ed. Paderborn: Brill | Schöningh , 2020.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37525
S. Vochatzer and S. Engelmann, “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis,” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019, doi: 10.25656/01:27848.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64072
S. Vochatzer, S. Schorr, D. Lieb, L. Stange, and A. M. Kamenik , “Von der partizipativen Forschung zum Empowerment. Eine methodologische Bestimmung kollaborativer Autoethnografie ,” in Partizipative Forschung und Empowerment - Erkundungen in Feldern der Sozialen Arbeit , C. Schär, S. Schnurr, H. Berner, F. Eßer, E. Richter, D. Rosenlecherner-Urbanek, and W. Schröer, Eds. Weinheim : Beltz Juventa , 2026, pp. 123–136.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63859
S. Vochatzer and S. Engelman , “‘...da gerade hier die allgemeinen Theorieen uns nur zu oft im Stiche lassen.’ Rousseau in der Kritik gelehrter Frauen seiner Zeit ,” in “Nicht die Wahrheit wird anerkennt” - Mathilde Vaerting (1884-1977) Deutungen, Ordnungen und Tradierungen in der Erziehungswissenschaft, 1st ed., E. Berner and Susann Hofbauer , Eds. Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2025, pp. 184–197.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63876
S. Vochatzer, “Erziehung zur Hausfrau und Mutter? Geschlechterspezifische Umbrüche in der Mädchenerziehung des 18. Jahrhunderts,” in Stand, Beruf(ung), Geschlecht - Umbrüche und Transformationsprozess im gesellschaftlichen und kulturellen Wandel, M. Bill-Mrziglod and S. Schäfer-Althaus, Eds. Heidelberg: Winter , 2025, pp. 61–76.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 63871
S. Vochatzer, “Rezension zu: Wasmuth, Helge; Sauerbrey, Ulf; Winkler, Michael: Finding Froebel. The Man Who Invented Kindergarten. New York 2023 ,” H-Soz-Kult. 2025.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60025
S. Vochatzer, “Der Briefroman als Medium weiblicher Kritik in der Aufklärung – Einblicke in Caroline Rudolphis »Gemälde weiblicher Erziehung«,” in »Debattieren, Opponieren, Protestieren – Interdisziplinäre Perspektiven auf sprachliche Praktiken des Widersprechens«, L. Berlage, J. Engelken, P. Ernst, J. Hensellek, L. Herford, L. Hypius, S. Poghosyan, A. Schellin, S. S. Schmalwieser, and I. H. Warnke , Eds. OpenAccess U Bremen, 2024, pp. 58–65.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46560
S. Vochatzer, “Connection and Community,” in Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , and Georg Eckert Institute, Eds. Braunschweig: Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, 2023, p. 48.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 60035
A.-K. Kothe, S. Vochatzer, C. Oesterle, and S. P. Ruf, “Crossing Boundaries: Autoethnography of Subjective Experiences During Meditation,” The Qualitative Report, 2023, doi: 10.46743/2160-3715/2023.5510.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 37545
S. Vochatzer, Sarah Schröder, and C. Fischer, Fortbildung to go: Twitter als Ratgeber für Lehrkräfte. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37549
S. Vochatzer, “Caroline Rudolphis „Gemälde weiblicher Erziehung“. Einblicke in die Mädchenerziehung der Spätaufklärung,” POSITIONEN, pp. 65–71, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37547
S. Vochatzer and S. Engelmann , “ Autoethnografie und Kreatives Schreiben,” Journal der Schreibwissenschaft, vol. 3, no. 22, pp. 52–63, 2021, doi: 10.3278/JOS2102W052.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37544
S. Vochatzer, “Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik,” in Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert , S. Engelmann, Ed. Paderborn: Brill | Schöningh , 2020.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37525
S. Vochatzer and S. Engelmann, “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis,” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019, doi: 10.25656/01:27848.
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