Schriftgestaltung und Schriftästhetik im Bilderbuch. Typographisch-ästhetische Deutungen von Grundschulkindern
K. Härtel, L. Drepper, E. Topalovic, Texte sichtbar machen. Schrift und Schriftkultur in der Kinder- und Jugendliteratur 4 (n.d.).
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Texte sichtbar machen. Schrift und Schriftkultur in der Kinder- und Jugendliteratur
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4
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Härtel K, Drepper L, Topalovic E. Schriftgestaltung und Schriftästhetik im Bilderbuch. Typographisch-ästhetische Deutungen von Grundschulkindern . Texte sichtbar machen Schrift und Schriftkultur in der Kinder- und Jugendliteratur. 4.
Härtel, K., Drepper, L., & Topalovic, E. (n.d.). Schriftgestaltung und Schriftästhetik im Bilderbuch. Typographisch-ästhetische Deutungen von Grundschulkindern . Texte sichtbar machen. Schrift und Schriftkultur in der Kinder- und Jugendliteratur, 4.
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Härtel, Kira, Laura Drepper, and Elvira Topalovic. “Schriftgestaltung und Schriftästhetik im Bilderbuch. Typographisch-ästhetische Deutungen von Grundschulkindern .” Texte sichtbar machen. Schrift und Schriftkultur in der Kinder- und Jugendliteratur 4 (n.d.).
K. Härtel, L. Drepper, and E. Topalovic, “Schriftgestaltung und Schriftästhetik im Bilderbuch. Typographisch-ästhetische Deutungen von Grundschulkindern ,” Texte sichtbar machen. Schrift und Schriftkultur in der Kinder- und Jugendliteratur, vol. 4.
Härtel, Kira, et al. “Schriftgestaltung und Schriftästhetik im Bilderbuch. Typographisch-ästhetische Deutungen von Grundschulkindern .” Texte sichtbar machen. Schrift und Schriftkultur in der Kinder- und Jugendliteratur, vol. 4, kjl&m.
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