Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4
K. Iris, J. Kanning, in: A. Ballis, A. Sosna, D. Wrobel (Eds.), Praktiken der Erinnerung, Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier, n.d.
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| Accepted
| German
Author
Iris, Kruse;
Kanning, JulianLibreCat
Book Editor
Ballis, Anja;
Sosna, Anette;
Wrobel, Dieter
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Book Title
Praktiken der Erinnerung
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Iris K, Kanning J. Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4. In: Ballis A, Sosna A, Wrobel D, eds. Praktiken der Erinnerung. Wissenschaftlicher Verlag Trier.
Iris, K., & Kanning, J. (n.d.). Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4. In A. Ballis, A. Sosna, & D. Wrobel (Eds.), Praktiken der Erinnerung. Wissenschaftlicher Verlag Trier.
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Iris, Kruse, and Julian Kanning. “Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4.” In Praktiken der Erinnerung, edited by Anja Ballis, Anette Sosna, and Dieter Wrobel. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, n.d.
K. Iris and J. Kanning, “Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4,” in Praktiken der Erinnerung, A. Ballis, A. Sosna, and D. Wrobel, Eds. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier.
Iris, Kruse, and Julian Kanning. “Zwischen Ablehnung und Befürwortung . Professionelle Beliefs zu Holocaust-Bilderbüchern im Unterricht von Klasse 4.” Praktiken der Erinnerung, edited by Anja Ballis et al., Wissenschaftlicher Verlag Trier.
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