Der Logarithmus zur Bestimmung des pH-Wert-Verlaufs einer Titration: Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag unter Verwendung digitaler Werkzeuge
R. Bender, T. Witte, M. Hattermann, S. Fechner, in: H.-S. Siller, K. Vorhölzer (Eds.), Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht, 11th ed., Springer, Berlin, 2026, pp. 113–126.
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Author
Bender, Roland;
Witte, Thomas;
Hattermann, Matthias;
Fechner, SabineLibreCat 
Book Editor
Siller, Hans-Stefan;
Vorhölzer, Katrin
Department
Publishing Year
Book Title
Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht
Series Title / Volume
ISTRON-Band zur interdisziplinären Thematisierung von Mathematik und zur mathematischen Bildung für nachhaltige Entwicklung
Page
113-126
ISBN
LibreCat-ID
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Bender R, Witte T, Hattermann M, Fechner S. Der Logarithmus zur Bestimmung des pH-Wert-Verlaufs einer Titration: Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag unter Verwendung digitaler Werkzeuge. In: Siller H-S, Vorhölzer K, eds. Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht. 11th ed. ISTRON-Band zur interdisziplinären Thematisierung von Mathematik und zur mathematischen Bildung für nachhaltige Entwicklung. Springer; 2026:113-126. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12
Bender, R., Witte, T., Hattermann, M., & Fechner, S. (2026). Der Logarithmus zur Bestimmung des pH-Wert-Verlaufs einer Titration: Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag unter Verwendung digitaler Werkzeuge. In H.-S. Siller & K. Vorhölzer (Eds.), Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht (11th ed., pp. 113–126). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12
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Bender, Roland, Thomas Witte, Matthias Hattermann, and Sabine Fechner. “Der Logarithmus Zur Bestimmung Des PH-Wert-Verlaufs Einer Titration: Ein Fächerverbindender Unterrichtsvorschlag Unter Verwendung Digitaler Werkzeuge.” In Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht, edited by Hans-Stefan Siller and Katrin Vorhölzer, 11th ed., 113–26. ISTRON-Band Zur Interdisziplinären Thematisierung von Mathematik Und Zur Mathematischen Bildung Für Nachhaltige Entwicklung. Berlin: Springer, 2026. https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12.
R. Bender, T. Witte, M. Hattermann, and S. Fechner, “Der Logarithmus zur Bestimmung des pH-Wert-Verlaufs einer Titration: Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlag unter Verwendung digitaler Werkzeuge,” in Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht, 11th ed., H.-S. Siller and K. Vorhölzer, Eds. Berlin: Springer, 2026, pp. 113–126.
Bender, Roland, et al. “Der Logarithmus Zur Bestimmung Des PH-Wert-Verlaufs Einer Titration: Ein Fächerverbindender Unterrichtsvorschlag Unter Verwendung Digitaler Werkzeuge.” Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht, edited by Hans-Stefan Siller and Katrin Vorhölzer, 11th ed., Springer, 2026, pp. 113–26, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-662-72949-6_12.
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