Mehr Tiefe durch Struktur? – Effekte modellbasierter Leitfragen auf die Qualität mündlicher Reflexionen bei (angehenden) Lehrkräften.
D. Scholl , C. Vogelsang, J. Meier, S. Küth, in: 2026.
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Publishing Year
Conference
13. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) „Bildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungen“
Conference Location
München
Conference Date
2026-03-16 – 2026-03-18
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Scholl D, Vogelsang C, Meier J, Küth S. Mehr Tiefe durch Struktur? – Effekte modellbasierter Leitfragen auf die Qualität mündlicher Reflexionen bei (angehenden) Lehrkräften. In: ; 2026.
Scholl , D., Vogelsang, C., Meier, J., & Küth, S. (2026). Mehr Tiefe durch Struktur? – Effekte modellbasierter Leitfragen auf die Qualität mündlicher Reflexionen bei (angehenden) Lehrkräften. 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) „Bildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungen“, München.
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Scholl , Daniel, Christoph Vogelsang, Jana Meier, and Simon Küth. “Mehr Tiefe Durch Struktur? – Effekte Modellbasierter Leitfragen Auf Die Qualität Mündlicher Reflexionen Bei (Angehenden) Lehrkräften.,” 2026.
D. Scholl , C. Vogelsang, J. Meier, and S. Küth, “Mehr Tiefe durch Struktur? – Effekte modellbasierter Leitfragen auf die Qualität mündlicher Reflexionen bei (angehenden) Lehrkräften.,” presented at the 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) „Bildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungen“, München, 2026.
Scholl , Daniel, et al. Mehr Tiefe Durch Struktur? – Effekte Modellbasierter Leitfragen Auf Die Qualität Mündlicher Reflexionen Bei (Angehenden) Lehrkräften. 2026.
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