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9935 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45699
Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. “Abraham soll seinen Sohn opfern.” In Koran erklärt. Wichtige Verse kurz und verständlich erläutert, edited by Andreas-Peter Weber, 75–77. Berlin: Suhrkamp, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37525
Vochatzer, Stefanie, and Sebastian Engelmann. “Das Ich im Schatten der Methode. Eine Hinführung zum Potenzial autoethnografischen Schreibens für die wissenschaftliche Praxis.” Journal der Schreibberatung (18) 2, S. 86–99, 2019.
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2019 | Special Issue | LibreCat-ID: 31355
---, --, ed. „Die Flucht“ (1977) oder: Die wachsende Ratlosigkeit nach 1976. Veröffentlichungen der Universität Paderborn, 2019.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58284
Woppowa, Jan, ed. Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven. Paderborn, 2019.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 31504
Elit, Stefan. “[Rezension zu:] Michael Ostheimer: Leseland. Chronotopographie der DDR- und Post-DDR-Literatur, Göttingen 2018.” Arbitrium 37, H. 2, 2019.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 24918
Elit, Stefan. “[Rezension Zu:] Michael Ostheimer, Leseland. Chronotopographie Der DDR- Und Post-DDRLiteratur. Wallstein, Göttingen 2018. 486 S., € 39,90.” Arbitrium, 2019. https://doi.org/10.1515/arb-2019-0017.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28428
Homt, Martina. “Die Nutzenerwartung Gegenüber Forschendem Lernen in Praxissemester Und Beruf – Einstellungsveränderungen Lehramtsstudierender Im Verlauf Des Praxissemesters,” 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28422
Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Forschendes Lernen in Praxissemester Und Beruf – Einstellungen Und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden.” Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 37, no. 2 (2019): 177–91.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28427
Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Forschend Lernen in Praxissemester Und LehrerInnenberuf – Einstellungen Und Handlungsintention von Lehramtsstudierenden,” 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28426
Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Die Vorstellungen Lehramtsstudierender von Forschendem Lernen Im Verlauf Des Praxissemesters,” 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 57144
Bürgel, Christoph, and Corinna Koch. “Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch.” Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD) 13, no. 1 (2019): 81–97.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57065
Haaf, Susanne. “Art und Funktion von typographischen Mitteln zur Textgliederung in erbaulichen Textsorten des 17. Jahrhunderts: Automatische Analyse im Korpusvergleich und qualitative Einordnung.” In Textgliederungsprinzipien: Ihre Kennzeichnungsformen und Funktionen vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum internationalen Kongress, 22.–24. Juni 2017, Universität St. Petersburg (RU), edited by Franz Simmler and Galina Baeva, 383–410. Berlin: Weidler , 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57064
Haaf, Susanne. “Mehrdimensionale Beschreibung erbaulicher Textsorten des 17. Jahrhunderts. Ein korpusbasierter Ansatz.” In Historische Korpuslinguistik, edited by Renata Szczepaniak, Stefan Hartmann, and Lisa Dücker. Berlin, Boston: de Gruyter, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 24905
Siebert, Scarlet, Nils Frederik Tolksdorf, Katharina J. Rohlfing, and Isabel Zorn. “Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education.” The Journal of Communication and Media Studies, 2019, 21–35. https://doi.org/10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35.
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| DOI
2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24923
Tolksdorf, Nils Frederik, and Katharina J. Rohlfing. “Reconceptualising Early Childhood Literacy Facing Child-Robot Interaction,” 2019.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 56127
Priesching, Nicole. “Pius Onyemechi Adiele: The Popes, the Catholic Church and the Transatlantic Enslavement of Black Africans 1418–1839 (Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. 16). Hildesheim, Zürich 2017.” Theologische Revue, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55726
Priesching, Nicole. “Weibliches Wissen um die Passion: Transfer und Transformation.” In Religiöses Wissen im vormodernen Europa, edited by Renate Dürr, Annette Gerok-Reiter, Andreas Holzem, and Steffen Patzold, 723–43. Paderborn: Brill | Schöningh, 2019. https://doi.org/10.30965/9783657782239_030.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45124
Krischer, M., B. Smolka, B. Voigt, G. Lehmkuhl, H. Flechtner, Sebastian Franke, M. Hellmich, and S. Trautmann-Voigt. “Effects of Long-Term Psychodynamic Psychotherapy on Life Quality in Mentally Disturbed Children.” Psychotherapy Research 30, no. 8 (2019): 1039–47. https://doi.org/10.1080/10503307.2019.1695169.
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2019 | Report | LibreCat-ID: 45122
Kißgen, R., J. Austermühle, Sebastian Franke, D. Limburg, and J. Wöhrle. Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Abschlussbericht. Universität Siegen, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57887
Godau, Marc, Linus Eusterbrock, Matthias Haenisch, Johannes Hasselhorn, Johannes, Jens Knigge, Matthias Krebs, Christian Rolle, Maurice Stenzel, and Verena Weidner. “Musikalische Bildung Mit Mobilen Digitaltechnologien.” In Forschung Zur Digitalisierung in Der Kulturellen Bildung, edited by Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, and Lisa Unterberg, 129–148. Kulturelle Bildung Und Digitalität. München: kopaed, 2019.
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