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10386 Publications
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28429
Homt M, van Ophuysen S. Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – Die Thematisierung Forschenden Lernens in den Begleitveranstaltungen. In: ; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59354
Woppowa J. Konfessionelle Kooperation als Aufgabe religionspädagogischer Professionalisierung. Überlegungen zur ersten Phase der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Religion unterrichten. 2018;2:8-11.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59334
Woppowa J, Zimmermann M. Konfessionelle Identitätsmarker?! Die Chancen des konfessionell-kooperativen Unterrichts. Religion 5-10. 2018;32:4-7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59351
Woppowa J, Zimmermann M. Konfessionelle Identitätsmarker?! Die Chancen des konfessionell-kooperativen Unterrichts. Religion 5-10. 2018;32:4-7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59352
Woppowa J. Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort. rabs Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. 2018;2:4-7.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59355
Woppowa J. Denkschriften, katholisch. In: WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de). ; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59353
Woppowa J. Was läuft in Sachen Kooperation? KatBl . 2018;143:102-106.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46116
Ghaffar Z. Einordnung in die koranische Prophetologie. In: von Stosch K, Khorchide M, eds. Der Andere Prophet. Jesus Im Koran. ; 2018:176-226.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45283
Eikermann L. “Nationalsozialistische Vorgeschichtsfälschung”. Stimmungsbilder zur öffentlichen Diskussion um die Externsteine in der unmittelbaren Nachkriegszeit. In: Eikermann L, Haupt S, Linde R, Zelle M, eds. Die Externsteine: Zwischen Wissenschaftlicher Forschung Und Völkischer Deutung. Beiträge Der Tagung Am 6. Und 7. März 2015 in Detmold. Aschendorff Verlag; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59981
Schulte Eickholt S. “Ich bin es, ich bin es doch selbst.” Jean Paul, Hölderlin und die Strategien autofiktionalen Erzählens in Navid Kermanis "Dein Name“. . In: Arnold S, Catani S, Gröger A, eds. Sich Selbt Erzählen. Autobiographie ¬– Autofiktion – Autorschaft. GWL Ludwig; 2018:259-275.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60021
Schulte Eickholt S. Make complexity great again. Für eine interkulturelle Hermeneutik. In: Heise-von der Lippe A, West-Pavlov R, eds. Literaturwissenschaften in der Krise. Zur Rolle und Relevanz literarischer Praktiken in globalen Krisenzeiten. Narr; 2018:247-259.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46456
Kamin AM, Meister DM, Sonnenschein N, Gerhardts L, eds. Digitale Medien im Maßregelvollzug. Qualifizierungskonzept zum Mediencoach & Praxisleitfaden für die medienpädagogische Arbeit mit Patientinnen und Patienten. Schwerpunkt: Digitale Foto- und Videoarbeit.; 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46454
Knaus T, Meister DM, Narr K, eds. Futurelab Medienpädagogik. Qualitätsentwicklung. Professionalisierung. Standards. Schriften zur Medienpädagogik. Vol 54. kopaed; 2018.
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2018 | Working Paper | LibreCat-ID: 46457 | 
Marcel G-S, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie (Version 1.0).; 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46455
Meister DM, Riegraf B, Reinhold P, Schaper N, Temps TT, eds. Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projektes an der Universität Paderborn.; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44776
Freitag C, von Bargen I. Bilder von Männlichkeit und Weiblichkeit im Kontext religionsbezogener Wahrnehmung: Zuschreibungen aus der Sicht von Lehrkräften. In: Breitenbach E, Rieske TV, Toppe S, eds. Migration, Geschlecht und Religion. Praktiken der Differenzierung. Verlag Barbara Budrich; 2018:49-60.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51085
Klingmann H. Lateinamerikanische Perkussionsinstrumente im Unterricht. In: Kraemer R-D, Rüdiger W, eds. Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule. Ein Handbuch für die Praxis. Vol 41. 4th ed. Forum Musikpädagogik. Wißner-Verlag; 2018:413-450.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60788
Nettekoven C, Jonas K, Lichtenstein T, Grefkes C, Goldbrunner R, Weiss Lucas C. PB 87. Comparison of three different fMRI paradigms for language mapping. In: Vol 129. ; 2018:e57. doi:https://doi.org/10.1016/j.clinph.2018.04.632
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| DOI
2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24926
Mertens UJ, Bergmann K, Tolksdorf NF, Rohlfing KJ. Can the reduction of an iconic gesture aid long-term learning? A pilot child-robot-study. In: ; 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 56128
Priesching N. Otto Weiß: Aufklärung – Modernismus – Postmoderne. Das Ringen der Theologie um eine zeitgemäße Glaubensverantwortung. Regensburg 2017. Zeitschrift für Kirchengeschichte. 2018;129(1):124–125.
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