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291 Publications


2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56361
Biehler R, Frischemeier D, Podworny S. Elementary preservice teachers’ reasoning about statistical modeling in a civic statistics context. ZDM. 2018;50(7):1237-1251. doi:10.1007/s11858-018-1001-x
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56360
Biehler R, Frischemeier D, Podworny S. Civic Engagement in Higher Education: A university course in civic statistics for mathematics preservice teachers -  Civic Engagement in Higher Education: A university course in civic statistics for mathematics preservice teachers. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2018;13(2):169-182. doi:10.3217/ZFHE-13-02/11
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56351
Biehler R. Design principles, realizations and uses of software supporting the learning and the doing of statistics: A reflection on developments since the late 1990s. In: Looking Back, Looking Forward. Proceedings of the Tenth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS10, July 8–13), Kyoto, Japan. Https://Iase-Web. Org/Icots/10/Proceedings/Pdfs/ICOTS10_1B1. Pdf. ; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56355
Biehler R, Fleischmann Y, Gold A. Konzepte für die Gestaltung von Online-Vorkursen für Mathematik und für ihre Integration in Blended-Learning-Szenarien. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, Band I. WTM-Verlag; 2018:277-280.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56362
Biehler R, Frischemeier D, Podworny S, et al. Data Science and Big Data in Upper Secondary Schools: A Module to Build up First Components of Statistical Thinking in a Data Science Curriculum. Archives of Data Science, Series A. 2018;5(1). doi:10.5445/KSP/1000087327/28
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56692
Biehler R, Lange T, Leuders T, Rösken-Winter B, Scherer P, Selter C, eds. Mathematikfortbildungen Professionalisieren. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018. doi:10.1007/978-3-658-19028-6
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56706
Frischemeier D, Biehler R. Preservice teachers´ comparing groups with TinkerPlots - An exploratory video study. Statistics Education Research Journal. 2018;17(1):35-60. doi:10.52041/serj.v17i1.175
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56713
Kolter J, Blum W, Bender P, et al. Zum Erwerb, zur Messung und zur Förderung studentischen (Fach-)Wissens in der Vorlesung „Arithmetik für die Grundschule“ – Ergebnisse aus dem KLIMAGS-Projekt. In: Möller R, Vogel R, eds. Innovative Konzepte Für Die Grundschullehrerausbildung Im Fach Mathematik. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018:95-121. doi:10.1007/978-3-658-10265-4_4
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56709
Haase J, Hochmuth R, Bender P, et al. Tutorenschulung als Basis für ein kompetenzorientiertes Feedback in fachmathematischen Anfängervorlesungen. In: Möller R, Vogel R, eds. Innovative Konzepte Für Die Grundschullehrerausbildung Im Fach Mathematik. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018:235-253. doi:10.1007/978-3-658-10265-4_10
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56711
Heinemann B, Opel S, Budde L, et al. Drafting a Data Science Curriculum for Secondary Schools. In: Proceedings of the 18th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, November 22–25, 2018, Koli, Finland. ACM; 2018. doi:10.1145/3279720.3279737
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56710
Heinemann B, Budde L, Schulte C, et al. Data Science and Big Data in Upper Secondary Schools: What Should Be Discussed From a Perspective of Computer Science Education? Archives of Data Science, Series A. 2018;5(1):1–18.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56712
Hoffmann M, Biehler R. Schnittstellenaufgaben für die Analysis I-Konzept, Beispiele und Evaluationsergebnisse. In: Kortenkamp U, Kuzle A, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2017. WTM-Verlag; 2018:441-444.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56695
Fleischmann Y, Biehler R. Analyse der Erkundung von Untervektorräumen bei der Bearbeitung von Präsenzaufgaben durch Studierende in der linearen Algebra. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, Band II. WTM-Verlag; 2018:537-540.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56783
Kuzle A, Biehler R, Dutkowski W, Elschenbroich H-J, Heintz G, Hollendung K. Geometrie dynamisch interpretieren und kompetenzorientiert unterrichten – Konzept und Evaluation der viertägigen Fortbildungsreihe Geometrie kompakt. In: Biehler R, Lange T, Leuders T, Rösken-Winter B, Scherer P, Selter C, eds. Mathematikfortbildungen professionalisieren. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018:117-141. doi:10.1007/978-3-658-19028-6_7
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56784
Lünne S, Biehler R. Ffunt@OWL – Ein Zertifikatskurs für fachfremd Mathematik unterrichtende Lehrpersonen. In: Biehler R, Lange T, Leuders T, Rösken-Winter B, Scherer P, Selter C, eds. Mathematikfortbildungen professionalisieren. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018:339-360. doi:10.1007/978-3-658-19028-6_18
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56788
Nieszporek R, Biehler R, Griese B. Kompetenzzuwächse von Lehrkräften in einer Fortbildung zum Thema Stochastik und dem Einsatz digitaler Medien, gemessen mit Hilfe von retrospektiver Kompetenzselbsteinschätzung (ReKoS). In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, Band III. WTM-Verlag; 2018:1311-1314.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56794
Podworny S, Frischemeier D, Biehler R. Zivilstatistisches Wissen in der Lehramtsausbildung fördern: Design und Durchführung eines univer-sitären Seminars für Lehramtsstudierende der Mathematik. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, Band III. WTM-Verlag; 2018:1423-1426.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56795
Podworny S, Frischemeier D, Biehler R. Enhancing civic statistical knowledge of secondary preservice teachers for mathematics. In: Sorto MA, White A, Guyot L, eds. Looking Back, Looking Forward. Proceedings of the Tenth International Conference on Teaching Sta-Tistics (ICOTS10, July, 2018), Kyoto, Japan. International Statistical Institute; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56796
Wassner C, Podworny S, Biehler R. Reale Datenkompetenz im Unterricht fördern. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, Band IV. WTM-Verlag; 2018:1923-1926.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56350
Biehler R. Die Schnittstelle Schule-Hochschule–Übersicht und Fokus. Der Mathematikunterricht. 2018;64(5):3–15.
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