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101 Publications
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6462
Kremer, H. Hugo, and Marc Beutner. “Mit dem Tandem in die Zukunft - Eine Einschätzung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive.” Berufsorientierung, Gewaltsensibilisierung und Kompetenzentwicklung - Konzepte zur beruflichen Bildung im Jungtätervollzug, edited by H.-H. Kremer et al., 2013.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6410
Kremer, H. Hugo, et al. “Informationen aus der Lehrer- und Schülerbefragung! Eine empirische Studie zu den Erfahrungen von Lehrkräften und Jugendlichen im beruflichen Übergangssystem.” Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab, edited by H.-Hugo Kremer et al., 2012.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 6987
Kremer, H. Hugo, et al., editors. Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem - Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab. 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9587
Beutner, Marc, et al. “Vorstellung des Modellprojekts InLab.” Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab, edited by H.-H Kremer et al., 2012, pp. 7–20.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9588
Beutner, Marc, et al. “Vorstellung von vier Instrumenten zur Individuellen Förderung.” Individuelle Förderung und berufliche Orientierung im berufsschulischen Übergangssystem. Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt InLab, edited by H.-H Kremer et al., 2012, pp. 109–49.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12895
Beutner, Marc, and R. Pechuel. “mLearning. Akzeptanz von Mobile Learning. Chancen und Probleme in der betrieblichen Bildung.” Jahrbuch eLearning und Wissensmanagement 2013. Die Zukunft der Bildung und die Rolle der digitalen Medien, edited by F Siepmann and P Müller, Siepmann Media, 2012, pp. 30–34.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 6995
Beutner, Marc, et al. “Workshop 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang .” bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9589
Beutner, Marc. “Kompetenzbegriff und Evaluation im beruflichen Bildungswesen.” Lehrerbildung phasenübergreifend denken. Facetten einer bundesweiten Debatte, edited by Th Häcker et al., 2011, pp. 140–58.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6466
Beutner, Marc, et al. “Bildungsmaßnahmen zur Berufsorientierung im Justizvollzug - Konzept und Erfahrungen.” bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 16, edited by M. Beutner et al., 2011, pp. 1–26.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6467
Beutner, Marc, et al. “Editorial zu Workshop 16: Individuelle Förderung - Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang.” WS 16 Individuelle Förderung. Konzepte und Erfahrungen zur Berufsorientierung im Übergang. bwp@ Spezial 5 - Hochschultage Berufliche Bildung 2011, edited by M. Beutner et al., 2011.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6546
Beutner, Marc, and H. Hugo Kremer. “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung .” Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 2010, pp. 185–2014.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6851
Beutner, Marc, et al. “Individuelle Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab.” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, no. 47, 2009, pp. 15–39.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 6852
Beutner, Marc, et al. “Berufsbildung im Justizvollzug - Das Projekt TANDEM.” Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, no. 47, 2009, pp. 39–70.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9590
Beutner, Marc. “Evaluation von Standards und Evaluation für Standards. Zentraler Tagungsband der 15. Hochschultage Berufliche Bildung.” Qualität in Schule und Betrieb. Forschungsergebnisse und gute Praxis, edited by T Bals et al., 2008, pp. 333–44.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9591
Beutner, Marc. “Bildungsstandards in der Berufsbildung – Kompetenzen messen auf Basis des Rasch-Modells. Konzeption und Erprobung der Messung.” Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt, edited by H.-H Kremer and P. F. E. Sloane, 2007, pp. 175–96.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9592
Beutner, Marc. “Die Förderung interkulturellen Verständnis in der beruflichen Bildung.” Fremde Kulturen verstehen – fremde Kulturen lehren. Theorie und Praxis der Vermittlung interkultureller Kompetenz, edited by H Antor, 2007, pp. 207–35.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12907
Beutner, Marc, et al. “Neue Beruflichkeit und damit verbundene Anforderungen auf Basis des Kompetenzgedankens in der beruflichen Bildung.” Berufs- und wirtschaftspädagogische Grundlagenforschung. Lehr-Lern-Prozesse und Kompetenzdiagnostik. Festschrift für Klaus Beck, edited by G Minnameier and E Wuttke, Peter Lang Verlag, 2006, pp. 289–303.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9593
Beutner, Marc, and M. Twardy. “Wirtschaftspädagogische Sichtweise der Spannungsverhältnisse in der Lehrerbildung vor dem Hintergrund des Lernfeldansatzes unter Berücksichtigung des Komplementärprinzips.” Aktuelle Aspekte in Schule und wissenschaftlichem Unterricht. Studien und Berichte des IWP, edited by R Dubs et al., vol. Band 14, 2004, pp. 181–201.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9594
Beutner, Marc. “Ein Determinantenmodell der Ausbildungsbereitschaft von Klein- und Mittelbetrieben – Basis für eine systematische Förderung der Berufsausbildung.” Zukunft der Berufsausbildung in Deutschland: Empirische Untersuchungen und Schlussfolgerungen. Berichte zur Beruflichen Bildung 273, edited by E. M. Krekel and G. Walden, 2004, pp. 94–110.
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2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12897
Beutner, Marc, and M. Twardy. “Berufskollegs als Kompetenzzentren und die damit verbundenen Kooperationsanforderungen zwischen Bildungsgängen.” Mensch. Bildung. Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Dortmunder Beiträge zur Pädagogik, edited by A Busian et al., vol. 35, Projekt Verlag, 2004, pp. 81–96.
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