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41234 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57405
Huybrechts, Yves. “De Dinantstraat oftewel Beierenstraat, relict van een ‘vreemde’ heerser in de Spaanse Nederlanden.” Brusselse toponymie van het verleden en de toekomst, edited by Chantal Kesteloot et al.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57744
Büttner, Denise. “Wie Deutschunterricht Zum ‚monolingualen Normraum Der Fähigen‘ Wird - Ein Blick Auf Sprachbezogene Subjektivierung Im Medium Der Unterrichtlichen Sache.” Subjektivierungstheoretische Fachunterrichtsforschung – Erziehungswissenschaft Und Fachdidaktiken Im Gespräch, edited by Nele Kuhlmann et al., 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57760
Hörnlein, Madeleine, et al. “‘Ich glaub, ich hab’s verstanden.’ - Verstehensillusion bei Erklärvideos.” Lernen, Lehren und Forschen im Schülerlabor. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2024, edited by Helena van Vorst.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57810
Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller Zusammenhang.” Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, edited by Karen Geipel et al., transcript Verlag, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56337
Knickenberg, Margarita, et al. Wahrnehmung Und Effekte Elterlichen Feedbacks Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56336
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. Determinanten Für Prosoziales Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim, 2025.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 57843
Husic, Ahmed. Wesensattribute Gottes in der Theologie Sayf ad-Dīn al-Āmidīs . De Gruyter, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 34807
Glöckner, Helge. “Lie Groups of Real Analytic Diffeomorphisms Are L^1-Regular.” Nonlinear Analysis, vol. 252, 113690, 2025, doi:10.1016/j.na.2024.113690.
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| DOI
2025 | Book | LibreCat-ID: 57850
Schneider, Tamara, and Julia Weber. Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! . 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58061
Jagdschian, Larissa Carolin. “Kinderlyrik als soziale Praxis am Beispiel von Arne Rautenbergs Lyrikbänden Mut ist was Gutes (2023) und Sekundenfrühling (2023).” Arne Rautenbergs und die (Kinder-)Lyrik der Gegenwart , edited by Stefan Neuhaus and Anna Braun-Beneke, Königshauses und Neumann .
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56142
Schulze, Johanna, and Jan Niemann. “„Wir [Haben] Uns Da Auf Eine Form Eingegroovt…“ – Gestaltung Einer Community of Practice Zur Begegnung Digitaler Transformationsprozesse in Der Lehrkräftebildung. In Interdisziplinäre Studien Des Paderborner Graduiertenzentrums Für Kulturwissenschaften (Band 2). .” Data - Culture - Society. Komplexe Transformationen Verstehen Und Gestalten, edited by J. Fischer et al., Verlag wbg.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 54106
Heise, Tillmann. Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) . DeGruyter, 2025, doi:https://doi.org/10.1515/9783111525938.
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| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58114 | 
Fuchs, Christian. “Antonio Negri, Spinoza, Marx, and Digital Capitalism. .” Philosophy and Social Criticism, 2025, doi:10.1177/01914537241308108 .
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56298 |
Gerlach, Raphael, et al. “Symmetry Preservation in Swarms of Oblivious Robots with Limited Visibility.” 28th International Conference on Principles of Distributed Systems (OPODIS 2024), edited by Silvia Bonomi et al., vol. 324, Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum für Informatik, 2025, doi:10.4230/LIPIcs.OPODIS.2024.13.
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| arXiv
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58122
Robaszkiewicz, Maria Anna. “Reconsidering the Human Condition: An Arendtian Perspective on Earth, Education, and Political Subjectivity in Times of Environmental Crisis.” Rethinking Responses to Political Crisis and Collapse: Hannah Arendt, Edith Stein, Rosa Luxemburg, and Simone Weil, edited by Antonio Calcagno and Stephen Loft, Rowman&Littlefield/Lexington Books.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58133
Pramanik, Sudipta, et al. “Effect of Compression Rate and Pore Size Distribution on the Compression Behavior of Additively Manufactured Bio-Inspired Fe3Si Microporous Material.” Journal of Materials Engineering and Performance, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s11665-024-10618-z.
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| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58135
Scharlau, Ingrid, et al. “„Power-Posen“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, p. Begleitmaterial.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58129
Scharlau, Ingrid, and Andreas Seifert. “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, pp. 339–66.
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