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80 Publications
2026 | Book | LibreCat-ID: 64860
Prikoszovits, Matthias, and Constanze Niederhaus. Deutsch für den Beruf aus internationaler Perspektive. Vol. 8. Kommunizieren im Beruf . Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2026. https://doi.org/10.24053/9783381134526.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63513
Grimminger-Seidensticker, Elke, Alexandra Treder, and Constanze Niederhaus. “Sprachbezogene Kompetenzerwartungen im Sportunterricht – Eine systematische Lehrplananalyse.” Zeitschrift für Sportpädagogische Forschung 13, no. 2 (2025): 189–212. https://doi.org/10.5771/2196-58218-2025-2-186.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63723
Daase, Andrea, Ingrid Darmann-Finck, and Constanze Niederhaus. “Stärkung Sprachlicher Teilhabe Durch Sprachbildende Praxisanleitung - Hinweise Für Die Pflegeausbildung Aus Der Empirie.” In Sprache(n) Im Beruf: Gestaltung Und Förderung Beruflicher Sprachbildung an Den Ver-Schiedenen Lernorten, edited by Karl-Heinz Gerholz, Thomas Hochleitner, Ilona Maidanjuk, and Shaleen Beil, 77–93, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64986
Berkel-Otto, Lisa, Lena Heine, Constanze Niederhaus, and Lena Decker. “Das DSSZ-Modul in Nordrhein-Westfalen. Eine Umfrage Zu Strukturen, Lehrinhalten Und Perspektiven von Hochschullehrenden.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 8, no. 1 (2025): 19–37. https://doi.org/10.11576/HLZ-7126.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52506
Vasylyeva, Tetyana, Timo Ehmke, Andre Gövert, Amani Kassem, and Constanze Niederhaus. “DaZ-Kompetenzen Angehender Lehrkräfte Des Faches Sachunterricht Sowie Der Aus Dem Sachunterricht Hervorgehenden Fächer.” In Mehrsprachigkeit in Der Schule – Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht, 310–30. Stuttgart: Kohlhammer, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35902
Böttger, Lydia, Anne Mischendahl, and Constanze Niederhaus. “Konzepte sprachlicher Bildung im Fachunterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede.” In Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht, edited by Eva Blumberg, Constanze Niederhaus, and Anne Mischendahl, 17–38. Stuttgart: Kohlhammer, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40014
Blumberg, Eva, Constanze Niederhaus, and Anne Mischendahl, eds. Mehrsprachigkeit in Der Schule. Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht. Stuttgart: Kohlhammer, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57911
Niederhaus, Constanze, and Amra Havkic. “Mehrsprachigkeit Wertschätzen Und Einbeziehen.” In DaZ/DaF Didaktik. Praxishandbuch Für Die Sekundarstufe I Und II, edited by Zeynep Kalkavan-Aydın, 2nd ed., 76–89. Berlin: Cornelsen, 2024.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48420
Niederhaus, Constanze, and Matthias Prikoszovits. “ DaF und DaZ im Kontext Deutsch für den Beruf: Schnittstellen und Divergenzen.” Deutsch als Fremdsprache 2, no. 2023 (2023): 67–82.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35904
Böttger, Lydia, and Constanze Niederhaus. “CLIL - Content and Language Integrated Learning.” In Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis. Ein Handbuch aus DaF- und DaZ Perspektive, edited by Christian Efing and Zeynep Kalkavan-Aydin. Berlin/Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783110745504.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33952
Dehn, Freya, Anja Meyer, Constanze Niederhaus, and Kirsten Schlegel-Matthies. “Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft.” HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 11, no. 3 (2022): 3–17. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i3.01.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 57654
Niederhaus, Constanze. Deutsch Für Den Beruf. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57657
Niederhaus, Constanze. “Mit.Sprache.Beruflich.Teil.Haben – Berufliche Bildung Und Arbeit Als Sprachlerngelegenheiten.” Zeitschrift Für Deutsch Im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM) 38, no. 1–2 (2022): 47–65.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 32030
Altun, Tülay, Claudia Handt, Beatrix Hinrichs, Anna Hoffacker, Constanze Niederhaus, and Ingrid Weis. Sprachbildung in der Grundschule. Deutsch Lehren und Lernen 17. München: Klett; Deutsch Lehren und Lernen 17, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32060
Peuschel, Kristina, Inger Petersen, Raja Reble, Stefanie Haberzettl, Lisa Berkel-Otto, Constanze Niederhaus, Sandra Steinmetz, Pia Rojahn, and Eva Sondershaus. “Der besondere Moment - Ergebnisse aus der Evaluation der Projekte „Sprachförderung PLUS“ im Netzwerk „Stark durch Diversität“.” In Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“, edited by Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel, and Sandra Steinmetz, 13–36. Münster: Waxmann Verlag, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32055
Can, Magdalena, Mareike Müller, and Constanze Niederhaus. “Digitale Zugänge zu kommunikativer Praxis schaffen: Eine explorative Interviewstudie im Projekt Sprachbegleitung Geflüchteter.” In Lockdown, Homeschooling und Social Distancing – der Zweitspracherwerb unter akut veränderten Bedingungen der COVID-19-Pandemie, edited by Jana Gamper, Britta Hövelbrinks, and Julia Schlauch, 195–222. Tübingen: Narr, 2021. https://doi.org/10.24053/9783823394945.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35899
Groh, Olga , Lydia Böttger, and Constanze Niederhaus. “Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells.” In Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache, edited by Judith Asmacher, Catherine Serrand, and Heike Roll, 171–93. Münster: Waxmann, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32058
Dohmann, Olga, Ulla Jung, Claudia Decker, Constanze Niederhaus, and Cornelia Zierau. “„Für meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!“ – Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen.” In Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“, edited by Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel, and Sandra Steinmetz, 55–80. Münster: Waxmann, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32056
Dohmann, Olga, Sandra Drumm, and Constanze Niederhaus. “Schreibberatung im Kontext beruflicher Bildung und ihre Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben.” In Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz. , edited by Renate Freudenberg-Findeisen, Claudia Harsch, and Annegret Middeke, 105:273–94. Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Göttingen: Universitätsverlag, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60852
Dohmann, Olga, Ulla Jung, Claudia Decker, Constanze Niederhaus, and Cornelia Zierau. “„Für Meinen Späteren Beruf Als Lehrerin Hat Mir Das Einiges Gebracht!“ – Professionalisierung Lehramtsstudierender Für Das Unterrichten Neu Zugewanderter Schüler*innen. .” In Theorie-Praxis-Verzahnung in Der Lehrkräftebildung. Ergebnisse Aus Dem Netzwerk „Stark Durch Diversität“., edited by Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel, and Sandra Steinmetz, 55–80. Waxmann, 2021.
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