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346 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62203 | 
Rumlich D, Porsch R. Starting early or late? Parental perspectives on the onset of English language education at primary school in Germany. In: Frisch S, Glaser K, eds. Early Language Education in Instructed Contexts. John Benjamins Publishing Company; 2025:286-305. doi:10.1075/lllt.62.13rum
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61427 |
Fittkau N, Bußemas L, Malena K, Gausemeier S, Trächtler A. Regulatory-compliant energy-saving potential for the passing beam of matrix LED headlamps. In: Proceedings of the 16th International Symposium on Automotive Lighting 2025. ; 2025. doi:10.26083/tuprints-00030840
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 63511
Wiechel D. Modellbasierte Wirkkettenanalyse Zur Bewertung Technischer Änderungen. Vol 432.; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2473
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58917 |
Adler L. Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale hybrider Kooperationsseminare. Paderborner Beiträge 2024 die hochschullehre - Themenheft 2025. 2025;11(17):218-231. doi:10.3278/HSL2459W
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60532 |
Biehler R, Schulte C. Lessons Learned from the ProDaBi Project: Shaping Perspectives at the Intersection of Data, AI, and Education Towards Fostering AI and Data Science Literacy in Schools Across Disciplines. In: Proceedings of the 1st Symposium on Integrating AI and Data Science into School Education Across Disciplines (AIDEA 1 2025), Salzburg, Austria. ; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61057 |
Gräßler I, Ebel M. Test-oriented Resilient Requirements Engineering (ToRRE): extending model-based effect chain analysis to verification objectives. In: Proceedings of the Design Society. Vol 5. Cambridge University Press (CUP); 2025:3031-3040. doi:10.1017/pds.2025.10317
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61060 |
Gräßler I, Döhner N, Ebel M, Pottebaum J. Shifting boundaries from preparedness to response: Using simulation of rescue robots in weather-induced emergencies. In: Mensch Und Computer 2025 - Workshopband. ; 2025. doi:10.18420/muc2025-mci-ws01-187
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59903 |
Frömmel L, Münzmay A. Vernetzte Musikquellen des 19. Jahrhunderts. Überlegungen zum Zusammenspiel wissenschaftlicher Editionen mit RISM am Beispiel des Stuttgarter Faust 1832. In: Schwindt N, ed. Musikquellen des 19. Jahrhunderts in Deutschland. Herausforderungen und Chancen. musiconn.publish; 2025:153-178. doi:10.25366/2025.45
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 58949
Ulsberg Brager O, Thorne P, Freudinger M. The Amelia Project - Episode 87 - King Arthur (537 AD).; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62149 |
Gräßler I, Ebel M. Ganzheitliches Metadatenmodel für die Verifikation und Validierung in der Entwicklung komplexer technischer Systeme. In: DS 140: Proceedings of the 36th Symposium Design for X (DFX2025). The Design Society; 2025. doi:10.35199/dfx2025.09
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 65564
Lazarov ST, Türk O, Grimminger A, Wagner P, Buschmeier H. Annotation Schemes Project A02 “Monitoring the Understanding of Explanations.” LibreCat University; 2025. doi:10.17605/OSF.IO/J2DHA
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 52684
Ried D, Capelle I, Minetti E, Tumat A. HenDi-Data (Data Package) v3.1.0. LibreCat University; 2024. doi:10.5281/ZENODO.10839525
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 51677
Capelle I, Minetti E, Ried D, Tumat A. HenDi-Data (Data Package) v3.0.0. Henze-Digital; 2024. doi:10.5281/ZENODO.10666370
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53068
Grüter S, Gorges J, Lütje-Klose B, Neumann P, Wild E. Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. 2024;5(3). doi:10.21248/qfi.131
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 47099
Bartels L, Kesternich M, Löschel A. The Demand for Voluntary Carbon Dioxide Removal – Experimental Evidence from an Afforestation Project in Germany. Land Economics . Published online 2024. doi:10.2139/ssrn.3979837
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53417 |
Gschwind S, Hohmann S, Müller A, Nordine J, Riesen T-E. The Stellarium Gornergrat: Astrophysics with your own Data. Journal of Physics: Conference Series. 2024;2727(1). doi:10.1088/1742-6596/2727/1/012011
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 53790
Ried D, Minetti E, Capelle I, Tumat A. HenDi-Data (Data Package) v4.0.0. Henze-Digital; 2024. doi:10.5281/ZENODO.11067989
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 |
Grüter S, Gorges J, Lütje-Klose B, Neumann P, Wild E. Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. 2024;5(3). doi:10.21248/qfi.131
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54735
Disselkamp J-P, Grothe R, Lick J, et al. Towards the digital factory twin – design guide for creating a 3D factory model. In: Proceedings of the Design Society. Vol 4. Cambridge University Press (CUP); 2024:1979-1988. doi:10.1017/pds.2024.200
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 55542
Ried D, Minetti E, Capelle I, Tumat A. HenDi-Data (Data Package) v5.0.0. Henze-Digital; 2024. doi:10.5281/ZENODO.13137419
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