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412 Publications


2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 9622
Mildorf, Jarmila. “Autobiography, the Literary and the Everyday in Paul Auster’s ‘Report from the Interior.’” Partial Answers 17, no. 1 (2019).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31602
Strauß, Sara. “‘Victorian Values in Nineteenth- and Twenty-First-Century Advertising and Consumer Practices.’” In Victorian Ideologies in Contemporary British Cultures, edited by Christina Flotmann-Scholz and Anna Lienen, 113–34. Anglistik & Englischunterricht. Heidelberg: Winter, 2019.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 31600
Strauß, Sara. “‘Silvia Pellicer-Ortín, Julia Tofantšuk (Eds.), Women on the Move. Body, Memory and Femininity in Present-Day Transnational Diasporic Writing.’” Miranda: Multidisciplinary Peer-Reviewed Journal on the English-Speaking World, 2019.
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2018 | Special Issue | LibreCat-ID: 25844
Matz, Frauke, Michael Rogge, and Dominik Rumlich, eds. Mündliche Prüfungen. Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch. Vol. 53, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 17631
Mindt, Ilka. Bridging - Fremdsprache und Fachwissenschaft. Digital Learning Map, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17705
Mindt, Ilka, and Sabine Bartsch. “‘Digital Humanitites: The Role of the Digital in English Philology’. Sprachwissenschaftliche Sektion Beim Anglistentag 2017 in Regensburg.” In Anglistentag 2017 Regensburg. Proceedings, edited by Anne-Julia Zwierlein, Jochen Petzold, Katharina Boehm, and Martin Decker, 3–8. Trier: Wissenschaftler Verlag, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17720
Mindt, Ilka. “Englischer Sprachwandel im Zeitalter von Digitalisierung und Innovation.” In Paderborner Unireden 148, edited by Peter Freese, Vol. 148. Paderborner Unireden. Paderborn: Bonifatius GmbH, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17721
Bartsch, Sabine, and Ilka Mindt. “Digital Humanities: The Role of the Digital in English Philology.” In Anglistentag 2017 Regensburg. Proceedings, edited by Anne-Julia Zwierlein, Jochen Petzold, Katharina Boehm, and Martin Decker, 3–7. Trier: Wissenschaftler Verlag, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 22468
Bartsch, Sabine, and Ilka Mindt. “Section I: Digital Humanities: The Role of the Digital in English Philology.” In Anglistentag 2017 Regensburg. Proceedings, edited by Anne-Julia Zwierlein, Jochen Petzold, Katharina Boehm, and Martin Decker. Trier: Wissenschaftlicher Verlag, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 22474
Mindt, Ilka. Englischer Sprachwandel Im Zeitalter von Digitalisierung Und Innovation. Vol. 148. Paderborner Unireden. Paderborn: Bonifatius GmbH, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 2322
Bäumer, Frederik Simon, and Michaela Geierhos. “How to Deal with Inaccurate Service Descriptions in On-The-Fly Computing: Open Challenges.” In Proceedings of the 23rd International Conference on Natural Language and Information Systems, edited by Max Silberztein, Faten Atigui, Elena Kornyshova, Elisabeth Métais, and Farid Meziane, 10859:509–13. Lecture Notes in Computer Science. Cham, Switzerland: Springer, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-319-91947-8_53.
LibreCat | Files available | DOI
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 2331
Kim, Yeongsu , Seungwoo Lee, Markus Dollmann, and Michaela Geierhos. “Improving Classifiers for Semantic Annotation of Software Requirements with Elaborate Syntactic Structure.” International Journal of Advanced Science and Technology 112 (2018): 123–36. https://doi.org/10.14257/ijast.2018.112.12.
LibreCat | Files available | DOI
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21898
Rumlich, Dominik. “Rezension von Ahrenholz, Hövelbrinks & Schmellentin (Hrsg; 2017): Fachunterricht Und Sprache in Schulischen Lehr-/Lernprozessen. Tübingen: Narr Franke Attempto.” Fremdsprachen Lehren Und Lernen 47, no. 2 (2018): 137–40.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21899
Rumlich, Dominik. “Englischnoten Und Globale Englische Sprachkompetenz in Bilingualen Zweigen.” Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft 21, no. 1 (2018): 29–48. https://doi.org/10.1007/s11618-017-0801-z.
LibreCat | DOI
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21900
Rumlich, Dominik. “Empirische Zugänge Zum Bilingualen Sachfachunterricht.” Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft 21, no. 1 (2018): 198–204. https://doi.org/10.1007/s11618-017-0800-0.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21901
Rumlich, Dominik. “Ein Empirisch-Quantitativer Blick Auf „typische“ CLIL-Schüler(Innen) Und Ihre Entwicklung.” Babylonia 28, no. 2 (2018): 38–42.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21902
Rumlich, Dominik. “Current Research on CLIL in the Netherlands: A Discussion.” Dutch Journal of Applied Linguistics 7, no. 2 (2018): 264–73. https://doi.org/10.1075/dujal.00003.rum.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21916
Matz, Frauke, and Dominik Rumlich. “A National Day of Healing. Eine Mündliche Prüfung Als Radio Discussion Gestalten.” Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 28, no. 153 (2018): 26–29.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21918
Matz, Frauke, Michael Rogge, and Dominik Rumlich. “What Makes a Good Speaker of English? Sprechkompetenz Mit Mündlichen Prüfungen Erfassen.” Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 28, no. 153 (2018): 2–7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 21919
Matz, Frauke, Michael Rogge, and Dominik Rumlich. “Sprechprüfungen: Kommentierte Auswahlbibliographie.” Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 28, no. 153 (2018): 12.
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