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1325 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 44340
Burban, Igor, and T. Henrich. “Vector Bundles on Plane Cubic Curves and the Classical Yang-Baxter Equation.” Journal of the European Math. Society 17, no. 3 (2015): 591– 644. https://doi.org/10.4171/JEMS/512.
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45683
Bruns, Julia, and L. Eichen. “Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, edited by F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, and C. Streit, 212–215. Münster: WTM-Verlag, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45682
Bruns, Julia, and L. Eichen. “Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen Bereich (VimaH).” In Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015, edited by A. S. Steinweg, 103–106. Bamberg: Bamberg University Press, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45684
Bruns, Julia, and L. Eichen. “Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, edited by F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, and C. Streit, 260–263. Münster: WTM-Verlag, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 36482
Bruns, Julia, and Lars Eichen. “Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik.” Frühe Bildung 4, no. 1 (2015): 11–16. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000188.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31368
Hilgert, Joachim, Max Hoffmann, and Anja Panse. “Kann Professorale Lehre Tutoriell Sein? Ein Modellversuch Zur Einführung in Mathematisches Denken Und Arbeiten.” In Tagungsband Zum Hansekolloquium Zur Hochschuldidaktik Der Mathematik., edited by Walther Paravicini and Jörn Schnieder, 23–26. Münster: WTM-Verlag, 2015.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 31373
Hilgert, Joachim, Max Hoffmann, and Anja Panse. Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten: tutoriell und transparent. Berlin, Heidelberg: Springer, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-662-45512-8.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51526
Hilgert, Joachim, A. Pasquale, and T. Przebinda. “Resonances for the Laplacian: The Cases BC2 and C2 (except over SOo(p,2), P>0 Odd),” 2015.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51527
Hilgert, Joachim, C. Manon, and J. Martens. “Contraction of Hamiltonian K-Spaces,” 2015.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51529
Hilgert, Joachim, A. Pasquale, and T. Przebinda. “Resonances for the Laplacian of Products of Two Rank One Riemannian Symmetric Spaces,” 2015.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51530
Hilgert, Joachim, A. Alldridge, and T. Wurzbacher. “Superorbits,” 2015.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 45973 | 
Kovács, Balázs. Efficient Numerical Methods for Elliptic and Parabolic Partial Differential Equations. Budapest, Hungary, 2015. https://doi.org/10.15476/ELTE.2015.076.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33620
Rezat, Sara, Sebastian Rezat, and Sabrina Janzen. “Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2, edited by F. Caluori, H. Linneweber-Lammerskitten, and Chr. Streit, 736–39. Münster: WTM, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54341
Hesse, Kerstin. “Online Tests for Evaluating Learning Success.” In Extended Abstract Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended Abstract Ist Online Publiziert Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.), 2015.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1781
Steinle, Tobias, Jadran Vrabec, and Andrea Walther. “Numerical Simulation of the Damping Behavior of Particle-Filled Hollow Spheres.” In Proc. Modeling, Simulation and Optimization of Complex Processes (HPSC), edited by Hans Georg Bock, Xuan Phu Hoang, Rolf Rannacher, and Johannes P. Schlöder, 233–43. Springer International Publishing, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-319-09063-4_19.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 21936
Nüske, Feliks, Bettina G. Keller, Guillermo Pérez-Hernández, Antonia S. J. S. Mey, and Frank Noé. “Variational Approach to Molecular Kinetics.” Journal of Chemical Theory and Computation, 2014, 1739–52. https://doi.org/10.1021/ct4009156.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8550
Liebendörfer, Michael, and Laura Ostsieker. “Mathematik Als Werkzeug: Sicht- Und Arbeitsweisen von Studierenden Am Anfang Ihres Mathematikstudiums.” In Mit Werkzeugen Mathematik Und Stochastik Lernen – Using Tools for Learning Mathematics and Statistics, edited by Thomas Wassong, Daniel Frischemeier, Pascal R. Fischer, Reinhard Hochmuth, and Peter Bender, 453–62. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8554
Liebendörfer, Michael, Reinhard Hochmuth, Jana Kolter, and Stanislaw Schukajlow. “The Mathematical Beliefs and Interest Development of Pre-Service Primary Teachers.” In Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education an the 36th Conference of the North American Chapter of the Psychology of Mathematics Education, edited by C. Nicol, S. Oesterle, Peter Liljedahl, and D. Allan, 6:153. Vancouver: PME, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 8557
Liebendörfer, Michael. “Self-Determination and Interest Development of First-Year Mathematics Students.” Oberwolfach Reports 11, no. 4 (2014): 3132–35.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8561
Liebendörfer, Michael, Reinhard Hochmuth, Stephan Schreiber, Robin Göller, Jana Kolter, Rolf Biehler, Jörg Kortemeyer, and Laura Ostsieker. “Vorstellung Eines Fragebogens Zur Erfassung von Lernstrategien in Mathematikhaltigen Studiengängen.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2014, edited by Jürgen Roth and J. Ames, 739–42. Münster: WTM-Verlag, 2014.
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