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385 Publications
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Göddertz, N., & Karber, A. (Eds.). (n.d.). Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik. Barbara Budrich.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 56667
Drechsler, S., & Harteis, C. (2025). A Systematic Review of Learning Opportunities within the Crowdworkers’ Workplace. Journal of Education and Learning, 14(2).
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58824 | 
Schwede, J., Heisler, D., & Harteis, C. (2025). Integrating Practice-Based Learning into Formal Education: Stakeholder Perspectives on the Challenges of Learning Location Cooperation (LLC) in Germany’s Dual VET System. Social Sciences, 14(3), 117. https://doi.org/10.3390/socsci14030117
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60130
Bloh, B., Homt, M., & Wehde, J. (2025). Die Perspektive von Berufseinsteiger*innen: Die Bedeutung des Praxissemesters für den eigenen Professionalisierungsprozess. Internationale Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP)), Pädagogische Hochschule Heidelberg.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60533 |
Albers, T., & Meusel, S. (2025). Abschlussbericht: Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit. Impulse zur Gestaltung eines mehrsprachigen Kita-Alltags in den städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61373
Wüllner, S., Schellenbach-Zell, J., & Rochnia, M. (2025). Practice-Based Teacher Education. A Delphi Study to Identify Subject-Specific Core Practices for Educational Science. ECER 2025: Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives, University of Belgrade, Serbien.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48069
Göddertz, N. (n.d.). Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes. In K. Bock, R. Braches-Chyrek, & S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West (pp. 144–162). Wochenschau-Verlag.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48066
Göddertz, N. (n.d.). Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute. In K. Bock, R. Braches-Chyrek , & S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West (pp. 106–127). Wochenschau-Verlag.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63612
Albers, T., & Meusel, S. (2025). Kommunikation mit Familien im Kontext von Inklusion. Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit Behinderung. KIWI-Journal , 23, 12–19.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63868
Mangeni, T., Bogere, P., Asiimwe, H., & Freitag, C. (2025). Approaches to Community Learning in Microgrid Development. In C. Freitag, K. Temmen, B. Hehenkamp, T. Klaus, & S. Krauter (Eds.), Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches (pp. 260–271).
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63867
Freitag, C., & Temmen, K. (2025). Introduction. In C. Freitag, K. Temmen, B. Hehenkamp, T. Klaus, & S. Krauter (Eds.), Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches (pp. 17–19).
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63859
Vochatzer, S., & Engelman , S. (2025). “...da gerade hier die allgemeinen Theorieen uns nur zu oft im Stiche lassen.” Rousseau in der Kritik gelehrter Frauen seiner Zeit . In E. Berner & Susann Hofbauer (Eds.), “Nicht die Wahrheit wird anerkennt” - Mathilde Vaerting (1884-1977) Deutungen, Ordnungen und Tradierungen in der Erziehungswissenschaft (1st ed., pp. 184–197). Verlag Julius Klinkhardt.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 63871
Vochatzer, S. (2025). Rezension zu: Wasmuth, Helge; Sauerbrey, Ulf; Winkler, Michael: Finding Froebel. The Man Who Invented Kindergarten. New York 2023 . In H-Soz-Kult.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48164
Drerup, J., Göddertz, N., Mattig, R., Thole , W., & Uhlendorff , U. (Eds.). (2024). Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven. J. B. Metzler.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48081
Göddertz, N. (2024). Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen. . Zeitschrift für Pädagogikunterricht, 14–24.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56666
Deutscher, V., Abele, S., Festner, D., Findeisen, S., Goller, M., Harteis, C., Rausch, A., & Seifried, J. (2024). Duale Ausbildungsqualität: Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Forschungsstand vor dem Hintergrund neuer Bedarfe und Möglichkeiten. Bwpaed Online.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58066 |
Meusel, S., Müller, L., & Jesuthasan, J. (2024). Bestimmt unbestimmt? - Eine quantitativ-explorative Studie zu Aufgabenprofilen von Fachkräften für das Multiprofessionelle Team (MPT) an inklusiven Gesamt-und Sekundarschulen in NRW. Zeitschrift für Inklusion, 5.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52330 |
Schwede, J., & Harteis, C. (2024). Weiterbildung des Weiterbildungspersonals – Vorwiegend eine Aufgabe des Lernens am Arbeitsplatz. In C. Müller, J. Pranger, & J. Reißland (Eds.), Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung (Vol. 73, pp. 147–164). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763974382
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54811
Pollmeier, P., Vogelsang, C., & Rogge, T. (2024). Eigenvideografien als Instrument zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung (Vol. 44).
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 62826
Drerup, J., Göddertz, N., Ruprecht, M., Thole, W., & Uhlendorff, U. (Eds.). (2024). Bildungsforschung (pp. 1–9). Metzler.
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