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1892 Publications
2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28065
Bloh, B., & Gieske, M. (2009). Schulische Arbeitsbedingungen und ihr Beanspruchungspotenzial. AEPF.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28062
Gieske, M., & Bloh, B. (2009). Gestaltung schulischer Innovationen aus Schulleitersicht. AEPF.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28057
Gerick, J., Gieske, M., & Bloh, B. (2009). Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen? In C. Röhner, C. Henrichwark, & M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung. (Vol. 13, pp. 241–245). VS Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_36
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| DOI
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28056
Gieske, M., & Bloh, B. (2009). Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen. In C. Röhner, C. Henrichwark, & M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung. (Vol. 13). https://doi.org/10.1007/978-3-531-91721-4_37
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| DOI
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28070
Gieske, M., Bloh, B., & Rolff, H.-G. (2009). Belastungserleben von Lehrkräften – Was Schulleiter/innen tun können: Salutogenes Leitungshandeln. Schulleitung und Schulentwicklung.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28071
Bloh, B., Gieske, M., & Rolff, H.-G. (2009). Gesundheitsförderung in der Schule – Ein gesundes Lehrerkollegium durch Salutogenes Leitungshandeln. Die Deutsche Schule - DDS, 101(4), 353–363.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28066
Gerick, J., Gieske, M., & Bloh, B. (2009). Auf die Klärung von Perspektiven kommt es an! Was sich Lehrkräfte von ihren Schulleitern wünschen. Schulmanagement, 1, 36–37.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28058
Bloh, B., Bonsen, M., & Berkemeyer, N. (2009). Schule als Gestaltungsaufgabe. In N. Berkemeyer, M. Bonsen, & B. Harazd (Eds.), Perspektiven der Schulentwicklungsforschung (pp. 50–69).
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28067
Bloh, B., Gieske, M., & Rolff, H.-G. (2009). Gesund führen. “Salutogenes Handeln”: Wie Schulleiter ihr Kollegium entlasten können. Forum Schule, 1, 16–17.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28069
Bloh, B. (2009). Schulleitung in eigenverantwortlichen Schulen - Eine Rolle im Wandel. NDS, 12, 19–20.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28068
Bloh, B., Gerick, J., & Rolff, H.-G. (2009). Delegation in Schulen. pluspunkt, 3, 10–12.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 28059
Bloh, B., Gieske, M., & Rolff, H.-G. (2009). Gesundheitsmanagement in der Schule. Lehrergesundheit als neue Aufgabe der Schulleitung.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 30776
Kullmann, H. (2009). Lehrerkooperation an Gymnasien - Eine explorative Untersuchung zu Ausprägung und Wirkungen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Dissertation an der Universität Duisburg-Essen. Internetdokument.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30777
Kullmann, H. (2009). Skalen zur Erfassung der unterrichtsbezogenen Lehrerkooperation. In H. E. Fischer (Ed.), {Instrumente fachdidaktischer Unterrichtsforschung}. DFG-Forschergruppe “Naturwissenschaftlicher Unterricht.”
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2009 | Book | LibreCat-ID: 30823
Albers, T. (2009). Sprache und Interaktion im Kindergarten. Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern. Klinkhardt.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 35255
Heger, M.-, & Laubenstein, D. (2009). Übergang Förderschule-Beruf: Neue Wege der Gestaltung. In: Impulse Nr. 4, 54–59.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38249
Hellmich, F. (2009). Entwicklung selbstbezogener Kognitionen von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Grundschulalter. Vortrag auf der 74. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF).
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44895
Herzig, B., & Grafe, S. (2009). Wirkungen digitaler Medien. In C. Albers, J. Magenheim, & D. Meister (Eds.), Schule in der digitalen Welt (pp. 67–96). VS-Verlag.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 44894
Herzig, B., Aßmann, S., & Altmann, R. (2009). Selbstreguliertes Lernen fördern. . mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern.152 (2009), 22–26.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 44893
Tulodziecki, G., Herzig, B., & Blömeke, S. (2009). Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung in die Didaktik (2nd ed.). Klinkhardt Verlag / UTB.
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