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1908 Publications
2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28083
Bloh, Bea, and Mario Gieske. “Delegation von schulischen Leitungsaufgaben,” 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28077
Bloh, Bea, and Mario Gieske. “Belastungserleben an Grundschulen,” 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28080
Bloh, Bea, and Mario Gieske. “Gesundheitsmanagement an Schulen,” 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28076
Bloh, Bea, Mario Gieske, and H.-G Rolff. “Herausforderungen an Schulleitung. Verteilung von Verantwortung und Aufgaben.” In Jahrbuch der Schulentwicklung, edited by W. Bos, H.-G. Holtappels, H. Pfeiffer, H.-G. Rolff, and R. Schulz-Zander, 15:125–48. Weinheim, München: Juventa, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 28073
Bloh, Bea, and Stefanie van Ophuysen. “Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647.” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 11, no. 4 (2008): 626–47. https://doi.org/10.1007/s11618-008-0037-z.
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| DOI
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28074
Bloh, Bea. “Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen?” In Chancenungleichheit in der Grundschule, edited by J. Ramseger and M. Wagener, 95–98, 2008. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91108-3_12.
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| DOI
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 31026
Ackeren, Isabell van, Rainer Block, Harry Kullmann, Frank Sprütten, and Klaus Klemm. “Schulkultur Als Kontext Naturwissenschaftlichen Lernens. Allgemeine Und Fachspezifische Explorative Analysen.” Zeitschrift Für Pädagogik 54, no. 3 (2008): 341–360.
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2008 | Book | LibreCat-ID: 35196
Laubenstein, Désirée, K. von Reich, and S. Neubert. Sonderpädagogik Und Konstruktivismus: Behinderung Im Spiegel Des Anderen, Der Fremdheit, Der Macht. Band V Der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“. Vol. Band 5. „Interaktionistischer Konstruktivismus“. Münster, New York, Berlin, München: Waxmann, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 35256
Fischer, E., M. Heger, and Désirée Laubenstein. “Projekt „Übergang Förderschule-Beruf.” In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47, 2008, 13–16.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51693
Eickelmann, Birgit, and R. Schulz-Zander. “Schuleffektivität, Schulentwicklung und digitale Medien.” In Jahrbuch der Schulentwicklung, edited by W. Bos, H. G. Holtappels, H. Pfeiffer, H.-G. Rolff, and R. Schulz-Zander, 15:157–193. Weinheim: Juventa, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 51692
Schulz-Zander, R., and Birgit Eickelmann. “Zur Erfassung von Schulentwicklungsprozessen mit digitalen Medien. Medienpädagogik.” Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Themenheft 14. Qualitative Forschung in der Medienpädagogik, 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53380
Kottmann, Brigitte. “ „Schule für alle“ – ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen.” In Kompetenz – Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen, edited by Carsten Rohlfs, Marius Harring, and Christian Palentien, 1st ed., 353–62. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90909-7.
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| DOI
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 19694
Büker, Petra. “„Ich bin dafür, dass...“ Kinder gewinnen Standpunkte.” Praxis Deutsch 35, H. 211, no. H. 211 (2008): 14–18.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45026
Herzig, Bardo. “Medienverwendung im Unterricht.” In Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge, edited by M. K. Schweer, 517–45. Wiesbaden: VS-Verlag, 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45025
Herzig, Bardo. “Schule und digitale Medien.” In Handbuch Medienpädagogik, edited by U. Sander, F. v. Gross, and K.-U. Hugger, 498–504. Wiesbaden: VS Verlag, 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45027
Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen.” In Neue Medien in der Bildung, edited by R. Wernstedt and M. John-Ohnesorg, 41–46. Berlin: FES (Friedrich-Ebert-Stiftung), 2008.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19695
Büker, Petra. “Zur Entwicklung eines „fremden Blicks“ durch Unterrichtsforschung: Studierende auf dem Weg zum ästhetischen Lernen.” In Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule, edited by Claudia Vorst, Sabine Grosser, Juliane Eckhardt, and Rita Burrichter, 169–86. Frankfurt am Main: Lang, 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19696
Büker, Petra. “„Als die Schmetterlinge kamen“ – ein empirisches Unterrichtsforschungsprojekt zum ästhetischen Lernen im interkulturell orientierten Literaturunterricht der Grundschule.” In Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule, edited by Claudia Vorst, Sabine Grosser, Juliane Eckhardt, and Rita Burrichter, 205–30. Frankfurt am Main: Lang, 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19922
Büker, Petra. “Forschend-entdeckendes Lernen im neuen Lehrplan Sachunterricht. Eingangsreferat zur Fortbildungsveranstaltung: „Naturwissenschaftliches Experimentieren im neuen Forscherraum“ an der Kirchschule Hövelhof,” 2007.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26731
Hellmich, Frank, ed. Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007.
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