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1727 Publications
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37225
Bender, Elena, Niclas Schaper, and Mirko Schürmann. “Factors Driving Employeesʼ Intention to Stay.” Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie 63, no. 4 (2019): 238–50. https://doi.org/10.1026/0932-4089/a000313.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41152
Plöger, Wilfried, Daniel Scholl, Christoph Schüle, and Andreas Seifert. “Development of Trainee Teachers’ Analytical Competence in Their Induction Phase – A Longitudinal Study Comparing Science and Non-Science Teachers.” Teaching and Teacher Education 85 (2019): 215–25. https://doi.org/10.1016/j.tate.2019.06.018.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41151
Decius, Julian, Niclas Schaper, and Andreas Seifert. “Informal Workplace Learning: Development and Validation of a Measure.” Human Resource Development Quarterly 30, no. 4 (2019): 495–535.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28982 | 
Wildt, Eugenia, Katharina Rohlfing, and Ingrid Scharlau. “The Role of Saliency in Learning First Words.” Frontiers in Psychology, 2019. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01150.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35840
Caruso, Carina, and Andreas Seifert. “Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester.” In Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, edited by Carina Caruso and Jan Woppowa, 37–51. Paderborn : Universität Paderborn, 2019. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-603 .
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41153
Teuber, Ziwen, Johanna Möer, Luise Webel, and Andreas Seifert. “Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job-Demands-Resources-Modells in den deutschen Schulkontext.” Prävention und Gesundheitsförderung 15, no. 3 (2019): 269–74. https://doi.org/10.1007/s11553-019-00752-1.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41644
Engel, Nicolas, Matthias Klemm, Anna Spiegel, and Karen Struve. “Organisation|Wissen – Einleitung.” In Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung, 289–300. {transcript Verlag}, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41642
Köngeter, Stefan, Nicolas Engel, Matthias Klemm, and Anna Spiegel. “Nation|Wissen – Einleitung.” In Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung, 29–40. transcript Verlag, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41641
Köngeter, Stefan, Nicolas Engel, Matthias Klemm, Anna Spiegel, Karen Struve, Kristina Chmelar, Kathrin Klein-Zimmer, Johannes Bretting, and Annemarie Duscha. “Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung: Einführende Überlegungen.” In Wissen in Der Transnationalisierung. Zur Ubiquität Und Krise Der Übersetzung, 9–27. transcript Verlag, 2019.
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2019 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 58901
Milkov, Nikolay. “John Wisdom (1904-1993).” In Internet Encyclopedia of Philosophy, edited by James Fieser and Bradley Dowden, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32550
Buhl, Heike M., and Sabrina Sommer. “Intergenerationelle Beziehungen in der Familie.” Psychotherapie im Alter 16, no. 2 (2019): 123–35. https://doi.org/10.30820/1613-2637-2019-2-123.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32549
Bohndick, Carla, Christina Menne, Susanne Kohlmeyer, and Heike M. Buhl. “Feedback in Internet-Based Self-Assessments and Its Effects on Acceptance and Motivation.” Journal of Further and Higher Education 44, no. 6 (2019): 717–28. https://doi.org/10.1080/0309877x.2019.1596233.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32551
Bohndick, Carla, Susanne Kohlmeyer, and Heike M. Buhl. “Anstoß und Unterstützung der professionellen Weiterentwicklung im Lehramtstudium durch weiterentwicklungsorientiertes Online-Self-Assessment.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 12, no. 1 (2019): 19–36.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32548
Hilkenmeier, Johanna, Sabrina Wiescholek, and Heike M. Buhl. “Bedingungen elterlichen Unterstützungsverhaltens beim Lesen im Grundschulalter. Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale.” Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 39, no. 1 (2019): 24–40.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32553
Kohlmeyer, Susanne, Heike M. Buhl, Sabrina Bonanati, Janika Dannowsky, and Carla Bohndick. “Fit für Inklusion - Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Kurzskala zum Umgang mit Heterogenität.” Empirische Pädagogik 33, no. 3 (2019): 344–61.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32552
Hilkenmeier, Johanna, Christian Greiner, and Heike M. Buhl. “Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements.” SCHULE inklusiv 5 (2019): 46–47.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6095 |
Tünnermann, Jan, and Ingrid Scharlau. “Stuck on a Plateau? A Model-Based Approach to Fundamental Issues in Visual Temporal-Order Judgments.” Vision 2, no. 3 (2018). https://doi.org/10.3390/vision2030029.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17635
Peckhaus, Volker. “Vorwort des Dekans. Für Jutta Ströter-Bender.” In Kulturelles Erbe. Erinnern, Erzählen, Erfinden. Festschrift für Prof. Dr. Jutta Ströter-Bender, edited by Iris Kohlhoff-Kahl, Nina Hinrichs, and Annette Wiegelmann-Bals, 16:7–8. Kontext. Kunst – Vermittlung –Kulturelle Wirkung. Baden-Baden: Tectum Verlag, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 17636
Peckhaus, Volker. “David Hilberts axiomatisches Programm und die kritische Philosophie.” Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg 38 (2018): 79–91.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17743
Peckhaus, Volker. “Scholz, Heinrich.” In Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2018 Edition), edited by Ed. N. Zalta, 2018.
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