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2158 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37333
Krauss-Kodytek, L., W.-R. Hannes, Torsten Meier, C. Ruppert, and M. Betz. “Nondegenerate Two-Photon Absorption in ZnSe: Experiment and Theory.” Physical Review B 104, no. 8 (2021). https://doi.org/10.1103/physrevb.104.085201.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21547
Riabinin, Matvei, Polina Sharapova, Tim Bartley, and Torsten Meier. “Generating Two-Mode Squeezing with Multimode Measurement-Induced Nonlinearity.” Journal of Physics Communications 5, no. 4 (2021). https://doi.org/10.1088/2399-6528/abeec2.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23472
Krauss-Kodytek, L., Wolf-Rüdiger Hannes, Torsten Meier, C. Ruppert, and M. Betz. “Nondegenerate Two-Photon Absorption in ZnSe: Experiment and Theory.” Physical Review B 104, no. 8 (2021). https://doi.org/10.1103/physrevb.104.085201.
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 35839
Hörnlein, Madeleine. Untersuchung von Erklärvideos Im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45177
Kulgemeyer, Christoph, Maren Kempin, Anna Weißbach, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Peter Reinhold, et al. “Exploring the Impact of Pre-Service Science Teachers’ Reflection Skills on the Development of Professional Knowledge during a Field Experience.” International Journal of Science Education 43, no. 18 (2021): 3035–57. https://doi.org/10.1080/09500693.2021.2006820.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45407
Große-Heilmann, Rike Isabel, Jan-Philipp Burde, Josef Riese, Thomas Schubatzky, and David Weiler. “Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien.” In PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 171–78, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45408
Weiler, David, Jan-Philipp Burde, Rike Isabel Große-Heilmann, Andreas Lachner, Josef Riese, and Thomas Schubatzky. “Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien.” In PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 209–16, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45449
Mutschler, Tanja, David Buschhüter, Jan Schröder, Josef Riese, and Andreas Borowski. “Theoriekonformität von Unterrichtsplanungen im Fach Physik vor und nach dem Praxissemester.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, edited by Sebastian Habig, 41:258–61, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45461
Große-Heilmann, Rike Isabel, and Josef Riese. “Erwerb physikdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:441–44, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45460
Joswig-Käfer, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:286–89, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45463
Ermel, Dorothee, and Josef Riese. “Praktische technische Kompetenzen im Techniklehramt.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:585–88, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45462
Albert, Gerrit, and Josef Riese. “Digitale Kompetenzen im Techniklehramt.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:581–84, 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45450
Schröder, Jan, Christoph Vogelsang, and Josef Riese. “Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, 41:266–69, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 46135
Schall, Johannes, Marielle Deconinck, Nikolai Bart, Matthias Florian, Martin Helversen, Christian Dangel, Ronny Schmidt, et al. “Bright Electrically Controllable Quantum‐Dot‐Molecule Devices Fabricated by In Situ Electron‐Beam Lithography.” Advanced Quantum Technologies 4, no. 6 (2021). https://doi.org/10.1002/qute.202100002.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33545
Elsner, Julia, Claudia Tenberge, and Sabine Fechner. “Unterstützung des Modellierungsprozesses durch Analogiebildung im Sachunterricht.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, edited by Sebastian Habig, 41:609–12, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23826
Brockmeier, Julian, Peter Walter Martin Mackwitz, Michael Rüsing, Christof Eigner, Laura Padberg, Matteo Santandrea, Christine Silberhorn, Artur Zrenner, and Gerhard Berth. “Non-Invasive Visualization of Ferroelectric Domain Structures on the Non-Polar y-Surface of KTiOPO4 via Raman Imaging.” Crystals, 2021. https://doi.org/10.3390/cryst11091086.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 25227 | 
Hajlaoui, Mahdi, Stefano Ponzoni, Michael Deppe, Tobias Henksmeier, Donat Josef As, Dirk Reuter, Thomas Zentgraf, et al. “Extremely Low-Energy ARPES of Quantum Well States in Cubic-GaN/AlN and GaAs/AlGaAs Heterostructures.” Scientific Reports 11 (2021). https://doi.org/10.1038/s41598-021-98569-6.
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40476
Tenberge, Claudia, and Manon Gödiker. “The ‚teachwodd Training Concept’ a Contribution to the Implementation of Practical Technological Learning in Primary Schools. .” edited by PATT 38 PATT38 Organizing Committee , 24–25. Turku Finnland, 2021.
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2021 | Report | LibreCat-ID: 53290
Rose, H., A.N. Vasil’ev, O.V. Tikhonova, Torsten Meier, and Polina R. Sharapova. Excitation of an Electronic Band Structure by a Single-Photon Fock State. LibreCat University, 2021. https://doi.org/10.5281/ZENODO.5774985.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36180
Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, Alexander Kirsch, Eva Blumberg, and Susanne Schwab. “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden Im Zusammenhang Mit Ihrer Qualifizierung Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule – Schlussfolgerungen Und Implikationen. Vortrag. Abschlussveranstaltung Der Förderlinie ‘Qualifizierung Der Pädagogischen Fachkräfte Für Inklusive Bildung’ Des Bundesministeriums Für Bildung Und Forschung (BMBF).” Frankfurt am Main: Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021.
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