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3961 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58511 | 
T. F. Auer, T. Berg, and C. Hoffmann, “Inter- and intragenerational differences in corrupt behavior: The development of morals after German reunification,” European Journal of Comparative Economics, vol. 21, no. 2, pp. 211–264, 2024, doi: 10.25428/1824-2979/032.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55403 |
H. Buschmeier et al., “Towards a Computational Architecture for Co-Constructive Explainable Systems,” in Proceedings of the 2024 Workshop on Explainability Engineering, Lisbon, Portugal, 2024, pp. 20–25, doi: 10.1145/3648505.3648509.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 57902 |
H. Giese, D. Lynch, K. A. Schulz, and C. Sureth-Sloane, The Effects of Tax Reform on Labor Demand within Tax Departments. 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53847
D. Bartlitz, “Die Leiden des jungen (Datenaus-) Werthers - Einblicke in die Praxis der empirischen Rechtsforschung,” in Rechtstatsachen im Privatrecht, D. Bartlitz, F. Eckert, F. Kurz, D. Lang, P. Meichelbeck, D. Meier, K. Neubert, and J. Odrig, Eds. Baden-Baden: Nomos Verlag, 2024, pp. 9–36.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54190
D. Bartlitz, E. Klunzinger, and J. Hoffmann, Eds., Einführung in das Bürgerliche Recht, 18th ed. München: Franz Vahlen, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60413
D. Bartlitz, “Keine negativen Zinsen bei Berechnung der Vorfälligkeitsentschädigung. Anmerkung zu OLG Nürnberg, Urt. v. 25. 7. 2023 - 14 U 2764/22,” Zeitschrift für Wirtschaftsrecht (ZIP), no. 12, pp. 616–617, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60521
D. Daniel-Söltenfuß, “Transfer als Transport? Einordnung vorläufiger Forschungsergebnisse zur Gestaltung von Transferprozessen im Kontext von Innovationsprogrammen am Beispiel InnoVET,” presented at the Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Dresden, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57461
J. Kornowicz, “An Empirical Examination of the Evaluative AI Framework,” arXiv, 2024, doi: 10.48550/ARXIV.2411.08583.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60118
M. Fritz, S. Forstinger, Y. Feng, and T. Gries, “Forecasting economic growth by combining local linear and standard approaches,” Journal of Applied Statistics, vol. 52, no. 7, pp. 1342–1360, 2024, doi: 10.1080/02664763.2024.2424920.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62155
K. Radermacher, J. Horsthemke, and M. Täuber, “Unveiling the Impact of Flexible Work on Employer Attractiveness: Examining the Role of Work Experience,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54589
K. Brennig, B. Löhr, J. Brock, M. F. Reineke, and C. Bartelheimer, “Maximizing the Impact of Process Mining Research: Four Strategic Guidelines,” presented at the 30th Americas Conference on Information Systems (AMCIS), 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62796
M. F. Reineke and C. Bartelheimer, “Assessing the impact of organizational culture on workarounds: A maturity model,” Salt Lake City, Utah, USA, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54025
M. Althaus and P. Hansmeier, “The Imperative of Revival Strategies through Digital Transformation in the Cultural Sector - A Taxonomy Approach,” presented at the ECIS 2024, Paphos, Cyprus, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57539
N. Sänger, “Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung disziplinbezogener und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung,” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 120, no. 2, pp. 312–349, 2024, doi: https://doi.org/10.25162/zbw-2024-0013.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57541
N. Sänger, “Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung fachlicher und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung für die kaufmännische Domäne,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Dresden, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57833
T. Jenert and R. Büker, “Education through Entrepreneurship: Developing self-direct competencies in Higher Education,” presented at the EARLI SIG 4 & 17 Conference 2024, Utrecht, Netherlands, 2024.
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