Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
3642 Publications
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 4927
Bliemel F, Eggert A, Fassott G, Ballantyne D. The Evolution of Relationship Marketing and the International Colloquia. Journal of Relationship Marketing. 2004;3(4):1-5. doi:10.1300/j366v03n04_01
LibreCat
| DOI
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8450
Kremer H-H. Virtual conference: a telecooperative learning environment. In: Banks S, Goodyear P, Hodgson V, et al., eds. Networked Learning 2004. A research based conference on e-learning in higher education and lifelong learning. Lancaster; 2004:751-752.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8451
Deißinger T, Kremer H-H. Organisation und didaktische Ausrichtung des “Praxissemesters” im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz. In: Backes-Haase A, Frommer H, eds. Theorie-Praxis-Verzahnung in der beruflichen und gymnsasialen Lehrerbildung. Das Praxissemester in Baden-Württemberg. Baltmannsweiler; 2004:88-105.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8452 | 
Kremer H-H. Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte? In: Gramlinger F, Steinemann S, Tramm T, eds. Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung (12.05.2004). ; 2004.
LibreCat
| Download (ext.)
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8453
Kremer H-H. Virtual conference - a cooperative learning environment for teacher education? In: Bennett R, ed. The annual conference of the Association for Information Technology in Teacher Education. Chester; 2004.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8454
Kremer H-H. Qualifizierungsnetzwerke - Lernumgebung für Lehrkräfte. In: Gramlinger F, Steinemann S, Tramm T, eds. Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen. Ergebnisse der 1. CULIK Fachtagung. Paderborn; 2004:82-95.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9593
Beutner M, Twardy M. Wirtschaftspädagogische Sichtweise der Spannungsverhältnisse in der Lehrerbildung vor dem Hintergrund des Lernfeldansatzes unter Berücksichtigung des Komplementärprinzips. In: Dubs R, Euler D, Seitz H, eds. Aktuelle Aspekte in Schule und wissenschaftlichem Unterricht. Studien und Berichte des IWP. Vol Band 14. St. Gallen; 2004:181-201.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9594
Beutner M. Ein Determinantenmodell der Ausbildungsbereitschaft von Klein- und Mittelbetrieben – Basis für eine systematische Förderung der Berufsausbildung. In: Krekel EM, Walden G, eds. Zukunft der Berufsausbildung in Deutschland: Empirische Untersuchungen und Schlussfolgerungen. Berichte zur Beruflichen Bildung 273. Bonn; 2004:94-110.
LibreCat
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 4160
Hehenkamp B, Leininger W, Possajennikov A. Evolutionary equilibrium in Tullock contests: spite and overdissipation. European Journal of Political Economy. 2004;20(4):1045-1057. doi:10.1016/j.ejpoleco.2003.09.002
LibreCat
| DOI
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 5596
Kabst R. Human Resource Management for International Joint Ventures: Expatriation and Selective Control. International Journal of Human Resource Management. 2004;15(1):1-16.
LibreCat
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 5601
Weber W, Kabst R. Human Resource Management: The Need for Theory and Diversity. Management Revue: The International Review of Management Studies . 2004;15(2):271-278.
LibreCat
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 5662 |
Schryen G. Effektivität von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Spam. Wirtschaftsinformatik. 2004;46(4):281-288.
LibreCat
| Files available
2004 | Conference Paper | LibreCat-ID: 5663 |
Schryen G. Fighting Spam: Motivating an Account-based Approach. In: Isaias P, ed. Proceedings of the IADIS International Conference WWW/Internet 2004. Vol. 2. Madrid: IADIS Press; 2004:937-940.
LibreCat
| Files available
2004 | Conference Paper | LibreCat-ID: 5664 |
Schryen G. How Security Problems Can Compromise Remote Internet Voting Systems. In: Workshop of the ESF TED Programme. ; 2004:121-131.
LibreCat
| Files available
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5666 |
Schryen G. Neulich am Hotspot - Bringt Mobiles Internet die Menschen ins Netz? In: Gehrke G, ed. Digitale Teilung - Digitale Integration : Perspektiven Der Internetnutzung. München: KOPAED-Verlag; 2004:45-51.
LibreCat
| Files available
2004 | Journal Article | LibreCat-ID: 6486
Deißinger T, Kremer H-H. Das Praxissemester im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftspädagogik an der Universität Konstanz - Organisation und didaktische Ausrichtung. Erziehungswissenschaft und Beruf. 2004;(2):163-175.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6487
Kremer H-H. Virtuelle Foren - Konsequenzen für Forschung und Entwicklung. In: Reinisch H, Eckert M, Tramm T, eds. Studien zur Dynamik des Berufsbildungssystems. Forschungsbeiträge zur Struktur-, Organisations- und Curriculumentwicklung. Wiesbaden; 2004:189-202.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6488
Kremer H-H. Complex teaching-learning arrangements and multimedia. In: Mulder RH, Sloane PFE, eds. New Approaches to Vocational Education in Europe. Oxford; 2004:71-81.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6490
Kremer H-H. Focus groups as an instrument to implement innovations in VET - concepts and experience. In: Mulder RH, Sloane PFE, eds. New Approaches to Vocational Education in Europe. Oxford; 2004:133-141.
LibreCat
2004 | Book Chapter | LibreCat-ID: 6492
Kremer H-H. Wissen managen mit virtuellen Foren - eine (neue) Chance für Lernortkooperationen. Erfahrungen aus dem Modellversuch WISLOK. In: Pätzold G, Stender J, eds. Lernortkooperation und Bildungsnetzwerke 13. Hochschultage Berufliche Bildung 2004-BerufsBildung in der globalen NetzWerkGesellschaft. Vol 21. ; 2004.
LibreCat