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3937 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62152
Schütz, F., Ortiz de Guinea Lopez, A., Wolf, T., & Trang, S. T.-N. (2025). Better (Cyber) Insured than Sorry? Unraveling Cognitive Factors in the (Non-)Adoption of Personal Cyber Insurance using fsQCA. Communications of the Association for Information Systems, accepted.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62168 | 
Schlömer, T., & Kiepe, K. (2025). Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale für Auszubildende im Rahmen von BBNE. In J. Schlicht, F. Schwehm, & S. Kaiser (Eds.), Innovation für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung (pp. 299–314). https://doi.org/10.3278/9783763977390
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2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 62175
Giese, H., Schulz, K. A., & Sureth-Sloane, C. (2025). Paragraphen und Künstliche Intelligenz meistern: Welche Steuerprofis Unternehmen suchen. . Frankfurter Allgemeine Zeitung, 261(16).
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62213
Kornowicz, J. (2025). An Empirical Examination of the Evaluative AI Framework. International Journal of Human–Computer Interaction, 1–19. https://doi.org/10.1080/10447318.2025.2581260
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 62282
Althaus, M. (2025). Datenraum Kultur - Neue Forschung aus dem Projekt (Vol. 3, pp. 24–25).
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 62281
Kundisch, D. (2025). Startschuss für die digitale Zukunft - Das Digital Talents Program geht in die nächste Runde (Vol. 3, pp. 20–21).
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62733
Bornemann, T., Moosmann, A.-L., & Novotny-Farkas, Z. (2025). The Consequences of Abandoning the Quarterly Reporting Mandate in the Prime Market Segment. European Accounting Review, 34(1), 89–122. https://doi.org/10.1080/09638180.2023.2239298
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62732
Bornemann, T., Auer, S., & Eberhartinger, E. (2025). Does Fair Value Taxation Affect Banks’ Investment Portfolio and Risk-Taking? Journal of the American Taxation Association, 47(1), 7–30. https://doi.org/10.2308/JATA-2022-019
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 60433
Sänger, N. (2025). Digitale Kompetenzen für Lehrkräfte in der beruflichen Bildung – Beiträge zur Modellierung, Messung und Förderung. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2314
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62877
Sänger, N., Schmid, L. U., Jenert, T., Kremer, H.-H., & Kückmann, M.-A. (2025). Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Darmstadt.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59742
Scharlau, I., & Jenert, T. (2025). Didaktische Überlegungen in der Psychologie. In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, & C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien (pp. 1–17). Springer Nature.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61443
Jenert, T. (2025). Studiengangentwicklung. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Eds.), Hochschulforschung (pp. 317–326). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. https://doi.org/10.5771/9783748943334
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58874
Fahrbach, M., Jenert, T., Fust, A., Bellwald, N., & Winkler, C. (2025). Fostering self-regulated entrepreneurial learning in entrepreneurship education. In Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025 (pp. 249–265). Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781035325795.00021
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58875
Winkler, C., Jenert, T., & Fust, A. (2025). Transferability as a key to impactful entrepreneurship education outcomes: a new quest. In Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025 (pp. 93–105). Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781035325795.00013
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60522
Euler, D., Sloane, P. F. E., Jenert, T., Daniel-Söltenfuß, D., Hagemeier, D., Ludolph, F., & Fuhrmann, J. (2025). Innovation und Transfer in der kommunalen Bildungsarbeit. Erfahrungen aus zehn Jahren wissenschaftlicher Begleitung der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement. Eusl; wbv. https://doi.org/10.3278/9783763978656
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61105
Jenert, T., & Büker, R. (2025). The Multifaceted Nature of Self-Regulation in Entrepreneurship: A Latent Class Analysis. 21th Biennial EARLI Conference. EARLI biennial conference, Graz.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60111
Jenert, T. (2025). Innovieren, Transferieren, Gestalten: Eine Wissenschaft, die sich verständigt. Bwp@profil, 11, 1–16.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62650
Jenert, T. (2025). Sustainable educational innovation in Higher Education: Upscaling, transfer, and student involvement. Biannial conference of the European Association for Learning and Instruction (EARLI), Graz.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 63024
Vorbohle, C., Althaus, M., & Kundisch, D. (2025). Identifizierung und Entwicklung von tragfähigen Geschäftsmodellen für Kulturplattformen im Datenraum Kultur.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 63025
Vorbohle, C., Althaus, M., & Kundisch, D. (2025). Sponsoring als Geschäftsmodell für Kulturplattformen im Datenraum Kultur: Vorstellung und Validierung.
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